芬兰总理的女儿在瑞典上学,由于瑞典物价比芬兰高,父亲给她的费用只够她日常费用的2/3她在业余时间到餐馆打工,以补不足。以下对此理解错误的是( )
我们感受角色变化的途径有() ①体会同一角色的成长过程②扮演不同的社会角色 ③对现在所扮演的角色与期盼扮演的角色进行对比④深入社会,采访不同的人群
关于网络社区,以下说法不正确的是()
小阳是七(1)班的学生。他所在的社会群体属于( )
他父母不归,祖父病重,家徒四壁;家庭责任劈头压来,求学梦想难以割舍,重庆彭水大山里的10岁男孩朱鸿磊将之一肩挑起。每日往返5小时、且不时塌方的求学和卖果路上,他坚定地行走。“水果男孩”朱鸿磊的故事告诉我们要() ①乐观勇敢地面对生活,迎难而上 ②科学分配时间,努力分担家庭的困难 ③拒绝他人的帮助,自己的事情自己做④有坚强的意志,并在长期的生活中自觉养成
“拼爹游戏”不是一种游戏,而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力,拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉,正确的是() ①富贵不能淫,贫贱不能移 ②只要自立、自强,贫困也能变成一种精神财富 ③不因贫穷而责怪父母,也不因富裕而沾沾自喜 ④无论是贫穷还是富裕,在人格上是平等的