1991年，中国科学院发表了《中国土地生产能力及人口承载力研究》报告。该报告认为，我国最适宜的人口数量是7亿左右，最多人口数量应控制在16亿左右。报告中所指的“7亿左右”人口数值，其含义是指我国的
| A．人口合理容量 |
| B．环境承载力 |
| C．维持最低生活消费水平的人口数量 |
| D．环境所能供养的人口极限 |
相关试题
如图为甲、乙、丙、丁四地昼夜长短变化图，下列叙述正确的是 
| A．四地自转线速度由大到小依次为甲、乙、丙、丁 |
| B．丁地昼长达到一年中最长时，南半球各地昼长达一年中最短 |
| C．丙地昼长达到一年最大值时，地球公转速度变慢 |
| D．甲地昼长达到最大值时，丙地正午太阳高度为一年最小值 |
如图为三圈环流局部示意图，甲、乙表示风带，丙表示气压带。读图回答问题。
下列有关图2的叙述，正确的是
| A．甲、乙风带的风向一定不同 |
| B．甲、乙中有一支为中纬西风带 |
| C．甲、乙可能同属一个风带 |
| D．丙气压带夏季向低纬度移动 |
若甲、乙风向相反，则下列叙述正确的是
| A．甲风带为低纬信风带 |
| B．受乙控制的地区温和多雨 |
| C．受丙控制的地区多晴朗天气 |
| D．甲丙交替控制区为热带草原气候 |
读我国两所中学作息时间表（部分）,图中的时间为北京时间,读图完成问题。
光明中学作息时间表（冬季） 光明中学作息时间表（夏季） 育才中学作息时间表（夏季）
| 上午 |
第一节课 |
8:00～8:45 |
上 午 |
第一节课 |
7:40～8:25 |
上 午 |
第一节课 |
9:00～9:45 |
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| 第四节课 |
10:5～11:35 |
第四节课 |
10:30～11:15 |
第四节课 |
11:50～12：35 |
造成光明中学与育才中学夏季作息时间差异的根本因素是
| A．当地作息习惯不同 | B．纬度位置不同 |
| C．经度位置不同 | D．两地学校要求不同 |
育才中学可能位于
| A．江西省 | B．甘肃省 | C．河北省 | D．黑龙江省 |
冬季，光明中学上午第一节课开始时，地球日照情况是下图中的（阴影部分为夜晚）
图为“我国规划中的粤赣运河漫画”，回答问题。
规划中的粤赣运河
| A．连接长江流域的赣江和珠江流域的北江 |
| B．可发展航运、养殖等，有百利无一害 |
| C．穿越武夷山脉，有利于武夷山旅游业的发展 |
| D．占用沿线大量的土地，延缓当地经济的发展 |
暑假期间某校地理兴趣小组在25°N附近某地野外考察，下图是该小组绘制的当地区域的山河分布简图。
考察日志记载，当天A城沿B方向日出，沿C方向日落，并且A城的物影于北京时间11时50分时最短，则图中所示河流AB段的流向是
| A．由西南流向东北 | B．由东南流向西北 |
| C．由西北流向东南 | D．由东北流向西南 |
考察日志中，下列描述可能不正确的是
| A．河水较1月份考察时更浑浊 |
| B．从A向C，河谷中的砂石颗粒越来越大 |
| C．河流水位较1月份考察时测量的数据要高 |
| D．河谷两岸及山麓所见大片苹果园 |
队员发现河流DF段弯曲，而AC段比较平直，对此分析正确的是
| A．AC段河水受地转偏向力影响小，以侧蚀作用为主 |
| B．AC段河水流速较DF段的慢，以堆积和侧蚀作用为主 |
| C．DF段河水流速更快，以侵蚀和搬运作用为主 |
| D．DF段河水流速较慢，以堆积和侧蚀作用为主 |
该考察区域可能位于的省区是
| A．山东 | B．江西 | C．浙江 | D．福建 |
粤公网安备 44130202000953号