如下图所示，枝条上有甲、乙两个大小相同的果实，将乙果实的枝条上、下两端环割一圈。过一段时间，观察两个果实的生长情况。
（1）甲果实 ，原因是 。
（2）乙果实 ，原因是 。
（3）这个实验说明植物体内的有机物是通过 里的 向 运输的。
下图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题：
（1）蘑菇的身体都是由 构成的。它的每个细胞都具有 、细胞膜、细胞质和 （按从外到内的顺序）。所以蘑菇属于 核生物。
（2）⑤是从[ ]中散落开来的 ，它的功能是 。
从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。图2是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由两部分组成：其中[1]是 ，[2]是 。
（2）图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、 、关节软骨、关节腔和关节囊组成。
（3）伸肘时肱二头肌肱二头处于 状态，[3] 处于 状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在 系统的支配下，相互配合、共同完成的。
请仔细识别下列图片中的各类植物，分析判定：
（1）图A代表的植物属于 植物，图B代表的植物属于 植物，图C代表的植物属于 植物。
（2）通过比较可知，结构最简单的是图 ，用种子繁殖的是图 。
（3）图C常通过 进行繁殖，图C植物长得比较高大的原因是其根、茎、叶里都有 组织和机械组织。
据图回答下列问题(6分)
（1）图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的 ，绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的 。
（2）正确书写出图中的一条食物链 其中能量最多的生物是 。
（3）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属最多的生物是 。
（4）绿色植物通过A过程固定光能，A过程表示 作用。
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