某同学在一次研究性学习活动中想得到一节蓄电池的短路电流，为此设计了如下电路。已知该蓄电池的电动势约为2V、内阻非常小，该同学为防止调节滑动变阻器时造成蓄电池短路，在所设计的电路中选用了一个保护电阻。除蓄电池、滑动变阻器、开关、导线外，物理实验室可提供的器材还有：
电流表A1（量程0．6 A）
电流表A2（量程3A）
电压表V1（量程3 V）
电压表V2（量程15 V）
定值电阻R1（阻值1Ω、额定功率5 W）
定值电阻R2（阻值10Ω、额定功率10 W）
（1）为了保证电路安全并提高测量精度，该同学应选的电流表为 ，电压表为 ，保护电阻为____。（填写器材符号）
（2）该同学又选用了其他规格的器材利用上述电路进行实验，测得电压表与电流表的示数如下表所示。根据表中数据，作出U-I图象，根据图象求得蓄电池的短路电流为 A。（保留三位有效数字）
某同学用如图所示的装置来探究合外力的功与动能的关系，其实验步骤如下：
（1）按如图所示安装好实验装置（不挂托盘）。
（2）移动垫片位置，推动小车，直到两光电门读数相同；已知遮光条的宽为L，两光电门间距为s，如果光电门的读数为t，则小车通过光电门时的速度为_________。
（3）用细线通过滑轮连接小车与托盘，在托盘上放一重物，然后自由释放小车；已知托盘与重物的质量为m，小车的质量为M，且m<<M，则小车在通过两光电门过程中，小车的合外力做功为__________。
（4）如果某次实验两光电门的读数分别为t1、t2，则小车经过两光电门过程中，小车动能改变量为_______________。
（5）如果m=M，合外力的功与动能的变化量有相等的关系，则该等式为____________。
某实验小组要描绘额定电压为4.0 V的小灯泡的伏安特性曲线，并研究小灯泡功率等问题．
（1）在该实验中，符合要求的作法是（ ）
A．闭合电键前必须检查滑动变阻器的滑片位置使之起到保护作用
B．实验所用滑动变阻器的阻值越大越好
C．实验中测3组数据即可
D．在坐标纸上描出点后，用直尺作一条直线使不在线上的点均匀分布在线的两侧
（2）该实验电路如图2所示，实验中闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向b端移动，发现“电流表的示数几乎为零，电压表的示数逐渐增大”，则分析电路的可能故障为________．
A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．电流表断路 D．滑动变阻器断路
图1 图2
（3）根据如图所示I－U图线，可确定小灯泡在电压为2.0 V时实际功率为________W.
（4）已知小灯泡灯丝在27 °C时的电阻是6.0 Ω，并且小灯泡灯丝电阻值R与灯丝温度t的关系为R=k（273＋t），k为比例常数．根据I－U图线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为________°C.
探究加速度与力的关系装置如图所示。带滑轮的长木板一端伸出桌面，另一端适当垫高，使木块连上纸带后恰好匀速下滑，细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接，调节滑轮高度使细线恰好与木板平行。按住木块，缓慢向沙桶中添加细沙，释放木块，记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a，再改变沙桶质量……获取多组F，a的数据。
（1）关于该实验的操作，以下说法正确的是 。
A.实验过程中，应先闭合打点计时器开关，再释放木块
B.添加细沙，比用钩码可以更方便地获取多组实验数据
C.每次添加细沙后，需测出沙及沙桶的质量
D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量
（2）某次打出的纸带如下图所示，选取A、B、C、D、E，5个计数点（每两个计数点间还的4个点未画出），则打B点时的速度大小为 
，木块的加速度大小为 
。（保留三位有效数字）
（3）若根据实验数据做出了a—F图象如下图所示，则木块的质量为 kg。
某待测电阻Rx的阻值在80
～100之间，现要测量其电阻的阻值，实验室提供如下器材
A．电流表A1（量程50mA、内阻约为1）
B．电流表A2（量程200mA、内阻约为0.2）
C．电流表A3（量程0.3A、内阻约为0.1）
D．定值电阻R0=30
E．滑动变阻器R（最大阻值约为10）
F．电源E（电动势为6V）
G．开关S、导线若干
（1）某同学设计了一个测量电阻Rx的实验电路，如图所示。保证测量时电流表读数不小于其量程的
，M、N两处的电流表应分别选用：M为_____，N为____。（选填“A1”、“A2”或“A3”） 
（2）若M、N电表的读数分别为IM、IN，则Rx的计算式为Rx=_______。
（3）考虑本次测量存在一定的系统误差．所以测量值比真实值______。（填“偏大”或“偏小”）
探究加速度与力的关系装置如图所示。带滑轮的长木板一端伸出桌面，另一端适当垫高，使木块连上纸带后恰好匀速下滑，细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接，调节滑轮高度使细线恰好与木板平行。按住木块，缓慢向沙桶中添加细沙，释放木块，记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a，再改变沙桶质量……获取多组F，a的数据。
（1）关于该实验的操作，以下说法正确的是 。
A.实验过程中，应先闭合打点计时器开关，再释放木块
B.添加细沙，比用钩码可以更方便地获取多组实验数据
C.每次添加细沙后，需测出沙及沙桶的质量
D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量
（2）某次打出的纸带如下图所示，选取A、B、C、D、E，5个计数点（每两个计数点间还的4个点未画出），则打B点时的速度大小为 
，木块的加速度大小为 
。（保留三位有效数字）
（3）若根据实验数据做出了a F图象如下图所示，则木块的质量为 kg。
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