在学《公民的义务》一课时，创新学习小组的组员们就公民纳税问题

在学《公民的义务》一课时，创新学习小组的组员们就公民纳税问题展开了讨论，其中观点你认为正确的是

A．小宇说：“学生应该交税时也不必交，因为我们还是未成年人”　　

B．小凡说：“纳税人必须纳税，否则国家就没钱发展教育国防和公益等事业。”

C．小帅说：“能为国家纳税，是每个公民包括我们未成年人在内的骄傲和自豪。”

D．小为说：“我们现在享受了不交书费的权利，我们就应该履行依法纳税的义务。”

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2013年4月18日，教育部推出国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法”，对县域内义务教育均衡做出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措

A．有助于公民受教育权利的实现	B．规范了各级各类学校的办学指标
C．有利于体现和维护社会的公平正义	D．明确了学生履行受教育义务的具体要求

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“吃光你盘子中的食物，拒绝浪费，珍惜粮食”的“光盘行动”，得到大家的强烈响应。“光盘行动”

A．有利于建设节约型社会	B．有利于形成珍惜资源的良好社会风尚
C．有利于传承中华民族优秀传统美德	D．符合社会主义荣辱观的具体要求

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A．坚持发展第一要义，奋力实现总体小康

B．着力保障改善民生，促进社会公平正义

C．深化分配制度改革，不断增加居民收入

D．健全社会保障制度，提升人民幸福指数

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2012年伦敦奥运会开、闭幕式不仅向世界展示了伦敦风情，还展示了其它国家独特的文化元素。这种不同文化的交流

A．有利于不同的民族文化相互汲取营养

B．有利于不同国家和民族和睦相处

C．尊重了不同民族和文化的传统和个性

D．使各国文化的多样性受到了极大的冲击

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十年来，中国累计免除50个重债穷国和最不发达国家近300亿元人民币到期债务，承诺对同中国建交的最不发达国家97％的税目的产品给予零关税待遇。对此理解正确的是：

A．我国并不是一个非常富裕的国家，此举有损国家利益

B．我国是一个开放、合作、负责任的国家，为构建和谐世界承担着应有的责任与义务

C．积极开展发展援助有利于促进全球的可持续发展，构建和谐世界

D．这是泛国家主义和文革思想的延伸，要抵制

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