情境一：魏某和朋友一起喝酒。酒后，他坚持要自己开车回家。
(1)如果你是魏某的朋友，此时你会:
(2)你这样做的理由是:
情境二：小强在课间因故与邻班同学发生了冲突，觉得自己吃了亏，准备邀上几个好朋友去报复对方。
(1)如果你是小强的好朋友，你的正确做法是:
(2)你这样做的理由是:
情境三： 近来，小玲发现同学们总是在她的背后嘀嘀吐吐，表情怪怪的。一打听，原来是小明把她的私人日记传到网上。
(1)小明侵犯了小玲的:
(2)小玲的正确做法是:
思维导图是应用于学习、思考等的思维"地图"。图1、2是张老师绘制的以"宪法"和"法律"为中央关键词的思维导图。
（1）观察图1。图1中用于说明"依宪治国"的漫画，反映的事件是什么？运用2014~2015年度时事知识回答。
（2）观察图2，并填写方格的内容。
（3）有同学认为：因为宪法由国家制定，所以说，宪法是国家的根本大法。这一观点正确吗？请说明理由。
☆关注国家大事
2015年初，习近平总书记全面辩证地梳理了"四个全面"的战略布局----"全面建成小康社会是我们的战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措"。"四个全面"掐准了国家发展的"命门"，找准了13亿人所思所盼所念的"最大公约数"，赢得举国共识。
围绕"四个全面"，小明所在的学校通过各种形式开展了一系列宣传教育活动。假如你也参与其中，请完成以下任务。
【明理】依法治国护"小康"
十八届四中全会开启了我国依法治国的新纪元。全面推进依法治国，要求各级领导干部都要带头遵守法律，带头依法办事。不得违法行使权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调"大道至简，有权不可任性"，成为建设现代政府的宣言。
（1）"有权不能任性"体现了我们所学的哪些观点？
【析意】"一带一路"筑"小康"
"一带一路"是"新丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的简称。2015年，"一带一路"战略构想将从顶层设计和规划走向逐步落实。一幅横贯东西、共谋发展的宏大蓝图正在铺展开来。"一带一路"打开"筑梦空间"，有梦想，有追求，有奋斗，一切皆有可能。
（2）"一带一路"的战略构想对实现全面建成小康社会的奋斗目标有什么重要意义？
【践行】贡献青春奔"小康"
中国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段，全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。伟大的目标召唤并激励着我们为之奋斗。
（3）为早日实现全面建成小康社会的奋斗目标，我们青少年应该做好哪些准备？
☆学习身边榜样
小明同学在济宁文明网上参与了今年4月份 "济宁好人" 的评选活动。下面是他摘抄的两位"济宁好人"的事迹。
（1）两位"济宁好人"践行了社会主义核心价值观的哪些价值准则？
（2）为"济宁好人"点赞！请你结合材料和所学知识，说说我们应如何向两位"济宁好人"学习？
☆品读人生经典
20世纪60年代，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生汲取教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为"耻辱戒指"。每位学生毕业时都会得到这样一枚戒指，戴在手上。
长期以来，这枚"耻辱戒指"始终戴在所有加拿大工学院毕业生的手上，"耻辱戒指"成为他们工作严谨认真的不懈动力。他们谨记"耻辱戒指"的教训，对工作一丝不苟，兢兢业业，取得了许多非凡的成就，为学校争得了无数荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重。
一枚小小的"耻辱戒指"给加拿大工学院的毕业生们带来了什么？结合材料，分析他们为什么赢得了社会的赞誉和尊重？
2014年11月，习近平到福建考察调研时提出了“四个全面”，即“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”，吹响了治国理政的“集结号”，不仅让人回味无穷，而且令人热血沸腾。对此，我校九年级某班的同学将结合所学办一期专题板报，请你完成板报的内容。
【专题一：依法治国专栏】
（1）依法治国，是党领导我们治理国家的基本方略，请你为板报填写“依法治国的重要意义是___________”。
【专题二：全面小康专栏】
（2）全面建成小康社会目标是我们心中美好的愿景，要实现全面建成小康社会需要走一条正确的道路；这条正确道路的名称是①_______________；要发扬中国精神，中国精神的内容是②_______________。
【专题三：参与行动专栏】
（3）在建设社会主义法治中国进程中，作为中学生为推进法治中国建设，你打算为此做点什么？（2）
粤公网安备 44130202000953号