我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，我们敬畏生命也是为了更爱人类自己。
（1）“各种生命需要相互关爱，地球上其他的生命就是人类的命运。”请举例证明上述观点，至少举出两例。
（2）我们热爱生命，请用优美的语言写一段生命箴言，不少于100个字。
相关试题
进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小伟一时很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。
（1）请你谈谈初中学习生活与小学时有哪些不同。（至少回答三种不同）
（2）请为小伟如何尽快适应中学生活提几条好的建议。
2014年8月3日16时30分，云南省昭通市鲁甸发生6.5级地震。地震发后，党中央、国务院高度重视。习近平总书记，李克强总理分别作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。“中国，挺住！”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园，却震不垮我们的脊梁!”
（1）这里的“脊梁”指什么？ （写出内涵）
（2）挺直我们的脊梁有什么重要意义？
当前我国与世界上创新型国家的比较
（1）材料反映了什么问题?
（2）为解决材料中存在的问题，我们必须实施什么战略?相信你也是一个善于创新的人，你打算怎样培养自己的创新能力呢?
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