把下面各个句子填入横线处组合成语意连贯的一段话。(只填序号)一如胡应麟所说“独钓寒江雪,五字极闹”,这个“闹”字很刁,一下子点化了柳宗元《江雪》一诗中的昂扬活力。所谓的枯寂,不过是一种表象。 那片苍茫的空阔,并非一无所有,而是如国画中留出的空白,意味深远。①诱人的芭蕉正在雪天里挺立②或许,只有雪野的空旷③君不见,恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动④才能凸显生命的充实⑤而江上小舟,亦正在无声中悠然地划行
根据语境和上联对出下联。 相传清初文学批评家金圣叹之子自幼聪慧,善长联语。一次他去参加童子试,途中采得鲜花一枝,边走边闻,不觉到了考场。老宗师(主考官)坐在堂上,他赶紧将鲜花藏入袖中。谁知老宗师早已看得一清二楚,随口吟道:“小童子暗藏春色。”他一听,知道事情已无法隐瞒,于是就对道:“①。”老师听了,大笑了起来。 后来,金圣叹因抗粮一案被判死刑。临刑前,与其子相对良久。金圣叹看着儿子说:“莲子心中苦。”儿子洒泪答道:“②。”
在下面两种语境中,用语最得体的一组是 [情境一]你和你的好朋友一起飙歌,朋友唱的难听极了,让你发表评论,你不想伤害他又不愿意说违心话。你该说:。 [情境二]公司派你率团出国洽谈经贸业务,该国一女记者不大友好地问:“贵公司经济实力如何?有足够的资金吗?”你微笑着说:。
评点式阅读法就是指读者在阅读的过程中,对阅读材料有所思、有所感,用文字将思考的结果或感悟的内容及时地记录下来的一种方法。阅读下面的文字,请写一段的评点文字,不少于5O字。 思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地.子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。 今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。
仿照画线句子,以“目标”为话题,在横线处另写两个句子。 小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容。山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁。 目标的确立,指明了人生的方向,丰富了生活的内涵。人生有了目标,, 。
请参照示例,以“灯泡”“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟。 示例:雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值。 ①灯泡: ②短尺: