小灯泡的伏安特性曲线如I-U图中实线所示，某同学想了解该小灯泡工作时消耗的功率，设计了如图所示测定小灯泡功率的实验电路，电源电动势ε=30V，内电阻可忽略不计，R1= 20Ω，R2=40Ω，它们阻值不随温度变化．他将R1巧妙地看作电源的内电阻，闭合电键S，由U=ε－Ir，得小灯两端电压与小灯电流的一次函数关系U=30－20I，在I-U图上绘得该函数图线（未画出），再通过图线求得小灯泡的实际功率．
指出该同学上述解法中存在的一个错误是___________________________________ ；
小灯的U、I关系是___________________；
小灯泡的实际功率约为___________W． 
伽利略理想实验将可靠的事实和理论结合起来，能更深刻地反映规律，有关它的实验程序内容如下：
（1）减小第二个斜面的角度，小球在这个斜面上仍能到达原来的高度
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。
（4）继续减小斜面的倾角，最后使它处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速运动。
请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（ ）
| A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4） |
| B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4） |
| C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4） |
| D．事实（2）→推论（1）→推论（4）→推论（3） |
做：“互成角度的共点力合成”实验，实验步骤如下：
⑴ 在水平放置的木板上，固定一张白纸。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线，细线和橡皮筋的交点叫做结点。⑶ 在纸面离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点。
⑷ 用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A点，如图所示，记下此时两力F1和F2的方向和大小。
⑸ 改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点记
下此时力F的方向和大小。
⑹ 撤下弹簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A点按同一标度尺，作F1、F2、F力的图示。请你写出下面应继续进行的实验步骤，完成实验。
⑻
⑼
在测定一组干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：
（A）待测的干电池 （B）电流传感器1
（C）电流传感器2 （D）滑动变阻器R（0—20Ω，2 A）
（E）定值电阻R0（2000Ω） （F）开关和导线若干
某同学发现上述器材中虽然没有电压传感器，但给出了两个电流传感器，于是他设计了如图甲所示的电路来完成实验。
在实验操作过程中，该同学将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则电流传感器1的示数将________（选填“变大”或“变小”）。
图乙为该同学利用测出的实验数据绘出的I1-I2图线（I1为电流传感器1的示数，I2为电流传感器2的示数，且I2的数值远远大于I1的数值），则由图线可得被测电池的电动势E＝________V，内阻r＝________Ω。
某同学利用图（a）所示的电路进行电路实验．电路中R1的阻值为20W，滑动变阻器R上标有“50W 2A”字样．闭合电键S，将滑片P从最左端向右移动到某位置时，电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安．当不断向右移动滑片P，使得电压表与电流表指针偏离零刻度线的角度恰好均为指针满偏角度的1/4时（两表满偏角度相同），如图（b）、（c）所示．则此过程中，两表指针偏转的方向相________（填
“同”、“反”）；该电源的电动势为________V，内阻为________W．
开关S拨至倍率较小的档位，重新调零后测量
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