以下几个实验:
用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,取若干个计数点,分别标上0、1、2、3…(每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出),量得0与1两点间的距离x1=30 mm,3与4两点间的距离x4=48 mm,则小车在0与1两点间的平均速度为 m/s,小车的加速度为 m/s2。(结果保留两位有效数字)
“探究加速度与质量的关系”的实验中: (1)备有器材: A.长木板; B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带; C.细绳、小车、砝码; D.装有细沙的小桶; E.薄木板; F.毫米刻度尺; 还缺少的一件器材是_______. (2)实验得到如图甲所示的一条纸带,相邻两个计数点的时间间隔为T;B、C两点的间距x2和D、E两点的间距x4已量出,利用这两段间距计算小车加速度的表达式为_______________. (3)某同学根据实验数据画出的图线如图乙所示,从图线可得沙和沙桶的总质量为 kg.(g取10 m/s2) (4)另一位同学根据实验数据画出的图象如图丙所示,则造成这一结果的原因是 .
关于验证平行四边形法则的实验,请回答下列问题:(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种_______的科学思想方法.(2)某同学在做实验时,操作时弹簧秤平行于板面如图1放置,然后记录力的大小和方向,请你指出这样操作的问题_____________________.(3)某同学完成实验后得到的图形如图2所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧秤拉橡皮筋得到的力是____.
某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz.在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点.因保存不当,纸带被污染.如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:xA=16.6mm、xB=126.5mm、xD=624.5mm,若无法再做实验,可由以上信息推知: (1)相邻两计数点的时间间隔为 s; (2)打C点时物体的速度大小为 m/s(取2位有效数字); (3)物体的加速度大小为 (用xA、xB、xD和f表示).
在“探究物体运动的加速度与哪些因素有关”的实验中,实验所研究的对象是 ,为了探究加速度与力、质量之间的定量关系,实验中采用了物理学中常用的 的科学研究方法,如图是某实验小组根据实验数据画出的a﹣F图象,图线与横坐标交点的物理意义是 .