下列词语中加线的字读音全都正确的一组是（）A．执舆(yú)朝

下列词语中加线的字读音全都正确的一组是（）

A．执舆(yú)朝觐(jìn) 弑其君(shì) 卓尔不群(zhuō)

B．沛然(pèi) 粢盛 (chéng)危社稷(jì)为渊驱鱼(wèi)

C．辍学(chuò) 喟然(kuì) 无愠色(yùn) 莞尔而笑(wán)

D．谆谆(zhūn)篡夺 (zuàn)雩而雨(yú) 以杖荷蓧(diào)

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相关试题

以下对《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》的解读，有误的一项是（）

A．《念》词将小乔嫁与周郎这一赤壁之战前十年的事，移至赤壁之战时，表现了英雄美人相得益彰。“羽扇纶巾”，是儒将装扮，用形写出人物的神。

B．《永》词用刘义隆一典追述历史上的沉痛教训，表现出作者对韩侂胄之流轻举妄动必将误国的担忧。

C．事件描写方面，两首词都选择了重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。

D．情感抒发方面，两首词都抒发了缅怀古代英雄以及渴望建功立业的豪情。都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满。

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下列对课文的解读不恰当的一项是（）

A．《我与地坛》（节选）的两部分，从主题思想上看，是浑然一体的：地坛使“我”平和豁达地对待生死，解决了为什么生的问题；母亲使“我”看到了生存的意义，让作者在“怎样活”这个问题上有了深切的感悟。

B．《最后的常春藤叶》中，苏艾是琼珊的朋友，是与琼珊有着更为相似的现实困境的人，是一个乐观而又勇于面对苦难的人，情节安排上，如果由她来画最后那片叶子，则更合情合理。

C．《流浪人，你若到斯巴……》通过一个伤兵的所见所感，真实地概括了那个时代的生活，从而反映了战争的惨无人道，反映了牺牲者所处的绝境，以及被战争败坏了的整个年轻一代的无可奈何。

D．《六国论》中，作者除了运用对比论证、引用论证、假设论证等论证方法外，还使用形象描述的方法。如写先人创业的艰难过程，用“暴霜露，斩荆棘”。

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下列各项文学常识的表述有错误的一项是（）

A．柳宗元，字子厚，河东解人，世称柳河东。与韩愈共同倡导古文运动。《始得西山宴游记》是他继“永州八记”之后的又一佳作。

B．苏洵，字明允，眉州眉山人，北宋散文家，有《嘉祐集》传世。与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”。

C．欧·亨利，美国作家，作品有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》等，与法国莫泊桑、俄国契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

D．海因里希·伯尔，德国作家，1972年诺贝尔文学奖获得者。作品有《火车正点》《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》等。

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对下列各句按照特殊句式类型进行归类，正确的一项是（）
①以为凡是州之山水有异态者 ②戍卒叫，函谷举 ③一人之心，千万人之心也 ④至丹以荆卿为计 ⑤斯用兵之效也 ⑥居是州，恒惴栗 ⑦为国者无使为积威之所劫也 ⑧使负栋之柱，多于南亩之农夫

A．①/②⑦/③⑤/④⑥/⑧

B．①③/②⑦/④⑧/⑤⑥

C．①/②④/③⑤⑥/⑦/⑧

D．①③/②⑦/④⑤⑥/⑧

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下列各项中，与例句加点字活用现象一致的是（）
例句：能守其土，义不赂秦

A．廊腰缦回，檐牙高啄

B．日与其徒上高山

C．朝歌夜弦，为秦宫人

D．盖失强援，不能独完

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