阅读材料，回答问题。
2012年3月1日下午，在课堂上完成一纸遗书后，福建省漳浦县前亭镇过港村五年级小学生小美(化名)和同桌小华一起跳进了一口2米多深的池塘。等到家人发现为时已晚，如花般的生命消逝在池塘里，留给父母无尽的悲痛。
（1）事情发生后，班主任想召开一期主题班会，你认为选以下哪个主题合适： (1分)
| A．善待其它生命 | B．实现生命价值 |
| C．珍爱自己生命 | D．学习雷锋精神 |
（2）班会上，同学们就该主题纷纷发表了自己的看法，也请你谈谈日常生活中我们该怎样珍爱生命，善待生命？
材料一：我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等作了明确的规定。
材料二：我国已颁布的刑法、民法通则和其他一些法律都写明本法以宪法为依据。五届全国人大在通过宪法的同时，还对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等其他法律进行了修改，使得这些法律符合宪法规定。
材料三：宪法规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。
阅读材料，结合所学内容回答：
上述三则材料分别说明了什么？(3分)
（2）三则材料共同说明了什么？ (2分)
（3）对照问题（2）的答案，谈谈它对我们青少年提出了怎样的要求？(3分)
2011年度感动中国人物孟佩杰“养母照顾了她三年，她要照顾养母一辈子”。12年里她日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。2009年，她又“带着母亲上大学”，继续悉心照料着养母。在贫困中，孟佩杰任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满4000多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
（1）对照孟佩杰，找差距，你身边存在哪些不孝敬父母的现象，请列举两例。
（2）说说我们为什么要孝敬父母?
（3）学习孟佩杰，我们应该怎样孝敬父母？
观察漫画《无题》，完成下列问题：
⑴感悟诚信：漫画反映了一种什么社会现象？
⑵宣传诚信：请你列举或创作一则宣传诚信意义
的格言警句。
⑶共铸诚信：我们中学生如何实现诚信做人到永远？
胡锦涛在党的十七大报告中指出，建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。
为此，曙光中学研究性学习小组的同学针对本地环境状况进行了一次社会调查。
假如你是该小组的成员，请回答以下问题：
（1）请写出你开展这次调查活动的目的。
（2）请写出你采用的调查方法。（至少三种，3分）
（3）通过调查你发现本地经济发展存在的与环境保护不和谐的问题主要表现在哪些方面？
（4）通过小组讨论分析，为什么人与自然、人与环境会产生深深的矛盾？
（5）为了保护环境，守护我们共有的家园，共建和谐社会，请你对当地保护动植物提出几条合理化建议。
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