阅读材料,回答问题。2012年3月1日下午,在课堂上完成一纸遗书后,福建省漳浦县前亭镇过港村五年级小学生小美(化名)和同桌小华一起跳进了一口2米多深的池塘。等到家人发现为时已晚,如花般的生命消逝在池塘里,留给父母无尽的悲痛。(1)事情发生后,班主任想召开一期主题班会,你认为选以下哪个主题合适: (1分)
(2)班会上,同学们就该主题纷纷发表了自己的看法,也请你谈谈日常生活中我们该怎样珍爱生命,善待生命?
有这样一则民间故事:一对夫妇晚年得子,十分高兴,把儿子视为掌上明珠,捧在手上怕飞了,含在嘴里怕化了。儿子长大以后,什么事都不让他干,连基本的生活也不能自理。一天,夫妇俩要出远门,怕儿子饿了,于是想了一个办法,烙了一张大饼,套在儿子的颈上,告诉他想吃时就咬一口。但是,等他们回到家里,儿子还是被饿死了。原来,他只知道吃颈前面的饼,不知道把后面的饼转过来吃。 阅读材料后,请你回答下列问题: (1)儿子被饿死的根本原因是什么? (2)这则故事对你有何启示?
春节期间,小强的几个小学同学聚到他家,聊起了各自所在学校的一些趣事: (1)小强:我们学校七年级5班的一个女生刘某,学习成绩不佳,不受同学关注。为了引起同学们的注意,有一天,她穿了件漂亮的连衣裙到学校,并向同学们炫耀,说这是她爸爸从日本买回来的,价值一千多元。一时间,她自以为成了同学们眼中的“中心人物”,感到很快乐! (2)小军:我们学校高中部有个男同学,学习成绩较好,但连续几个学期里都不能超过班上的另一个男生。有一天,他带了一把锋利的小刀上学,乘下课玩闹之机,故意将那个男生刺成重伤致残,他自己也锒铛入狱。忌妒,毁了他的大好前程。 (3)小荣:我们班有个女生,进入初中后,就向老师自我推荐当班干部。老师看她有积极性,为了鼓励、培养她,就让她当了班长。她认为自己在小学当过班长,有丰富的经验,不虚心向班主任请教,也听不进同学们的积极建议,还是按照在小学当班长时那一套粗暴的办法整人,不尊重同学,不团结大家,半学期后,就被老师和大家罢免了班长职务。 请你走入情景,结合教材所学知识,用简洁的话句,概括出以上三个趣事分别说明的道理。
在治理国家问题上,道德和法律有这样的一段“对话”。 道德对法律说:“我调整的范围比你广,社会上的大小事情我都管得着,治理国家非我莫属。” 法律反驳道:“我的约束力比你强,社会上的每个人都得归我管,在国家的治理中我才最重要。” (1)请你谈谈法律和道德有什么异同。 (2)法律和道德是相互联系、相互促进的,这对我国和我们青少年有什么启示?
感悟生命 据《海南日报》报道,28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症,身体残疾,生活很不方便。但他凭着坚强的意志,独立生活,通过开办2元理发店、出租图书等自食其力,并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。 (1)洪志功的自强精神表现在哪里? (2)中学生为什么要培养自强精神? (3)收集一条有关自强的格言或警句,与洪志功共勉。
人生AB剧 父亲说:“儿子,医生说我活到75岁没问题。”儿子听后大哭。父亲问:“怎么啦?别哭啊!”“我还能活15年呢。”儿子听后哭得更厉害。儿子问:“15年后,谁来养活我?” (1)“儿子”缺乏的是一种什么品质? (2)“儿子”的这种思想有什么危害 (3)你想对材料中的“儿子”说些什么?