（1）“鸡不吃了。”这个句子有歧义。请你通过“增减”词语或调换语序的方式，消除这个句子的歧义。
a.第一个句意明确的句子：
b.第二个句意明确的句子：
（2）作家王蒙运用李商隐《锦瑟》的词语，重新创作了一首诗，其中颔联的出句是“庄生追忆春心泪”，对句由“晓、迷托、望帝、烟、梦”组成，请运用这5个词语组成这一对句。
出句：庄生追忆春心泪
对句：
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。
一些游客在旅游过程中出现的不文明行为，说到底 ① 。出现这些现象，固然有公民个人道德修养的原因， ② 。前一段时间媒体热议的“中国式过马路”，就是一个很好的剖析案例。这种“随大流”心理及其产生的“集体不文明”行为，表面上看是公民个人素质的欠缺，但从根本上说，还是公民遵守社会公共制度和公共规则意识的淡漠， ③ 。这种“集体不文明”行为如不及时纠正，就势必会不断蔓延。
在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的重要借鉴意义。① ， 正在于其著述者对待历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而非凭空想象，随意为之，并使其庸俗化。否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用， ② ，使读者通过一面夸张变形的“哈哈镜：”观察历史。近些年来，_③ ，已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。
某校高二进行选修课总结，有多位同学在课堂上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述，将乙同学的发言补充完整。
内容从选修课教材《中国古代诗歌散文欣赏》《外国小说欣赏》《中外传记作品选读》三个模块中进行选择。
甲同学 学习《中国现代诗歌散文欣赏》，我能深刻地感受到散文内抒发的思想感情：林语堂对北平故都文化的敬仰与赞美，余秋雨对都江堰工程及李冰父子的歌颂与倾倒，张承志对戈璧滩汉家寨几间泥屋的尊崇与依恋。
乙同学 学习《 》,我能 ：
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