初中生活即将结束，我们有很多不能忘记的美好记忆。与同学之间的友好交往，与老师之间的坦诚沟通。与家长之间的倾心交流……已成为我们生活中的重要内容。请以（My Past Beautiful Life)为题，写一件你与同学（或朋友、老师、家长）等曾经经历过的美好事情，以表达对他们的感激或怀念之情。
要求：1.书写规范，层次清楚，真情实意。
2.文章中不得使用你及你的朋友、同学、老师、家长的真实姓名和校名。
3.词数不少于80词。
部分参考词汇： an unforgotten time (一段难忘时光） meaningful(有意义的) thankful(感激的）moved(感动的）
My Past Beautiful Life
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书面表达
当今社会我们倡导互相帮助，提倡“雷锋精神”。请你以“A car accident(事故) ”为题，并根据下列思维导图提供的信息，写一篇短文描述这一次事件的经过。
要求：1. 中心突出，语意连贯，层次清晰
2. 时态运用准确
3. 文中不得出现真实姓名、校名
4. 书写工整，词数80左右
书面表达
假如你是刘海，请根据表格内容写一篇短文介绍你和你的家人的爱好。字数80词左右。
| |
父亲 |
母亲 |
刘海 |
| 过去的爱好 |
看电视 |
种花 |
踢足球 |
| 现在的爱好 |
打篮球 |
养狗 |
听歌 |
| 理由 |
对身体有好处 |
狗很聪明，很有趣 |
帮助放松 |
文段表达。
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。 所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你是李明，你的美国笔友迈克来信，想了解你的英语学习情况。请根据他信中提出的问题，给他写一封回信。信的开头与结尾已给出。
| Questions in Mike’s letter (迈克信中的问题)： 1. Do you think it is important to study English? 2. What are you good at, listening, speaking, reading or writing? 3. What do you often do to make it better? 4. How do you feel when you study English? 提示词：remember words, read English magazines, watch English movies, talk with others, go over (复习) , write down, over and over again, key words, successful |
Dear Mike,
I’m glad to hear from you and I’m happy to tell you something about my English study.
What are you good at? Write to me soon.
Yours,
Li Ming
书面表达（共10分）
假设你是Frank, 请根据下面的表格提示，以My Life in 20 Years为题，写一篇70词左右的短文。可适当发挥。
| Name |
Frank |
| Job |
A scientist |
| How to realize(实现) |
Get good grades Study science hard |
| Workplace |
Shanghai |
| Hobbies |
Travel around the world Play the guitar |
| Next term(学期)’s resolutions |
… |
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