阅读下面两首诗，完成小题。上邪汉乐府民歌上邪！我欲与君相知，

更新 2022-09-03
科目语文
题型诗歌鉴赏
难度中等
浏览 834

阅读下面两首诗，完成小题。
上邪
汉乐府民歌
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《上邪》中列举了五种不可能发生的现象，表达了怎样的感情？这样写带来怎样的艺术效果？
这两首诗所运用的艺术技巧有什么不同？分别有什么好处？

登录免费查看答案和解析

相关试题

下面是杜甫的《戏为六绝句》之一，对这首诗分析不正确的一项是
王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

A．这首诗中的“王杨卢骆”，即指初唐“四杰”。

B．这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。

C．这首诗否定了对“王杨卢骆“哂未休”的态度和做法。

D．这首诗就“王杨卢骆“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

对下列古诗词句中加点的词理解不当的一项是：

A．“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”运用了谐音双关之法。表面指阴晴之“晴”，实际指感情之“情”。

B．“桃之天天，灼灼其华，之子于归，宜其室家。“灼灼”，字从火，本意明亮。诗中用来形容桃花，不仅使人想见盛开桃花的浓艳，而且使人想见其繁茂而充满生机。

C．“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”一个“闹”字，再现了红杏枝头蜂舞蝶飞的热闹景象，把烂漫的大好春光描绘得淋漓尽致。

D．“风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。”前二句皆以形容词作动词用，极其生动。“圆”写出了中午阳光直射下的树荫的形状，非常准确。

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

对下列诗词句解说不当的一项是：

A．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”运用了拟人的方法。连蜡烛都在为主人公的离别而伤心，则主人公之离别情可想而知。

B．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这是写羁旅生涯的名句，不用虚字，只将六种事物联缀成可资读者想象的图画，把“早行”的主题表现得很充分。

C．“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。“瘦”字一般用来形容人，这里用来形容花，自有新意。人比花瘦，更见愁苦之深。

D．“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”一“红”一“绿”，色彩鲜艳。后两句以典型物象表现了春末夏初的美景，暗含着词人的愉悦情感。

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

对下列诗句解说不当的一项是：

A．“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未?”末二句以寒梅开否之一问，表达了无限乡思。

B．“岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更切，不敢问来人。”其中的“不敢”表现了因不是衣锦还乡而是落泊还乡而产生的羞愧心理。

C．“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”末二句以落日意象表现了作者的迟暮之感。

D．“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事?”末二句抒发了一种急欲施展才能、干一番事业的壮志豪情。

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

阅读下面一首元曲，完成①一②题。
功名万里忙如燕，斯文一脉微如线，光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练。尽道便休官，林下何曾见，至今寂寞彭泽县。
①对这首元曲的用典与解说，错误的一项是：
A．“功名万里”用的是西汉张骞出使匈奴终封博望侯的典故。
B．“斯文”一词出自《论语》，“斯文一脉微如线”是说礼崩乐坏，儒道衰微。
C．“光阴寸隙”即平日我们常说的光阴如白驹过隙，流逝很快。典故出自《庄子》。
D．“彭泽县”讲的是陶渊明不为五斗米折腰，辞官归田园的故事。
②对这首元曲，分析不恰当的一项是：
A．当官的整天把归隐挂在嘴边，真正的隐士又有几个?可见他们口中的隐”，十有八九是假话。
B．这支小令不但讽刺了口是心非、表面斯文的假隐士时尚，连陶渊明也受到牵连，遭到讥讽。
C．“尽道”二字，冷峻已极，说尽了世道人心，带有强烈的嘲讽意味。
D．小令末尾与“忙如燕”遥相呼应，两相比较，活画出官场竞逐，如蝇嗜血的真面目。

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析