书评是对书籍或文章的形式和内容进行评论或介绍的文字。有的书评言简意赅,虽只言片语,却能概括一部或一篇作品的写作特点、目的或主旨,如《史记》──史家之绝唱,无韵之离骚;《棋王》──融民族文化于棋中精魂,寓哲理思辨于平凡人生…… 请依照以上书评示例的形式(句子结构可以不同,但上下句必须整齐),从下列课文或自己喜欢的文学作品中任选一篇,写一则一句话书评。(1)《琵琶行》(白居易)——(2)《师说》(韩愈)——(3)《我与地坛》(史铁生)——
新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评以下这则新闻。要求:见解独到,是非分明,不超过30字。 湖北中医药大学各大食堂入口处,整齐地摆放着许多饭盒,学生们有序地拿自己的饭盒排队打饭。该校一位大一学生说,该现象来源于学校开展的“自带饭盒,拒绝一次性餐具”活动,提倡在吃饭时少用或不用一次性餐具,以减少白色污染,参加活动的学生自称“饭盒一族”。
请将下面五个句子排出正确的语序,依次填入文段横线处,使其上下文意思完整,衔接恰当。(只填序号) 这其实也正是一切高贵者的通病。。是啊,只有宽容大度才能成就大事。 ①项羽不懂这个道理,他的失败便是理所当然了 ②由于高贵,他们往往不能容人 ③胸中容不得尘埃 ④然而他们不知道,海洋之所以博大,恰在能容 ⑤而且还自诩为眼里容不得沙子 正确语序是
下面是一段对话,存在三处用词不当,找出并加以修改。 “陈老师,我要向您提出一个不情之请,希望您在百忙之中能抽出时间拜读我这部拙著,不妥之处敬请斧正。”杨林不好意思的说。“见外了,出版这部作品是你由来已久的夙愿,我会尽力而为。”陈老师爽快地回答。“对您的绵薄之力我感激不尽呀!”杨林拉着陈老师的手,激动不已。 (1)应改为 (2)应改为 (3)应改为
在下面横线处填写适当的句子,组成语意连贯的整句。 唐宋诗词歌赋是一座文学珍宝馆。在这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能 ;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸晓风残月”的浅吟低唱;有怒发冲冠的报国志,有 ;有,有草长莺飞的梦江南。
把下面各个句子填入横线处组合成语意连贯的一段话。(只填序号) 一如胡应麟所说“独钓寒江雪,五字极闹”,这个“闹”字很刁,一下子点化了柳宗元《江雪》一诗中的昂扬活力。所谓的枯寂,不过是一种表象。那片苍茫的空阔,并非一无所有,而是如国画中留出的空白,意味深远。 ①诱人的芭蕉正在雪天里挺立②或许,只有雪野的空旷③君不见,恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动④才能凸显生命的充实⑤而江上小舟,亦正在无声中悠然地划行