19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出我国不可犹疑,与其坐待

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19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中,日本向“西洋各文明各国”学习的内容是( )
①天皇制度 ②科技技术 ③生活方式 ④学校教育

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是．

A．最终建立了资产阶级共和国	B．推翻了封建专制制度
C．打败了外国的武装干涉	D．促进了资本主义的发展

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文献承载了丰富的历史信息。下列哪一规定出自《权利法案》这一历史文献

A．私有财产神圣不可侵犯

B．不经议会同意，国王不能征税

C．农奴有人身自由，地主不得买卖农奴

D．人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利

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九年级一班的同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你判断“哥伦布”的台词应是

A．我经过70多天航行，终于到达了印度

B．我发现了美洲新大陆

C．我已经完成了史无前例的环球航行

D．我的船队穿过了大西洋和印度洋

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在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指（）

A．古代希腊、罗马文化的复兴	B．资产阶级文化的兴起
C．封建文化的重新兴盛	D．神学文化的复兴

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“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂”。这里“阳光灿烂”的原因是

A．农奴制改革的废除	B．战时共产主义政策的实施
C．新经济政策的实施	D．斯大林模式的推动

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