在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)为了减小实验误差,悬挂物的质量应___________(填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车和砝码的质量;每次改变小车质量(或悬挂物质量)时,___________(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力。
(2)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a-F图像为下图中的________;
(3)本实验所采用的科学方法是:__________________
A.理想实验法 | B.等效替代法 |
C.控制变量法 | D.建立物理模型法 |
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)为了减小实验误差,悬挂物的质量应___________(填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车和砝码的质量;每次改变小车质量(或悬挂物质量)时,___________(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力。
(2)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a-F图像为下图中的________;
(3)本实验所采用的科学方法是:__________________
A.理想实验法 | B.等效替代法 |
C.控制变量法 | D.建立物理模型法 |