学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写一段串联词,将下面两个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,不超过40字。第一个节目《罗密欧与朱丽叶》演出结束。串联词: 下面请欣赏高二(1)班演出的《西厢记·长亭送别》。
下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话,请你将这段话用平易朴实的语言重新表述。(60字以内) 他想象中的散文,“应该有声、有色、有光;应该有木萧的甜味,釜形大铜鼓的骚响,有旋转自如虹一样的光谱,而明灭闪烁于字里行间的,应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家,当他的思想与文字相遇,如撒盐于烛,会喷出七彩的火花。”
下面两个句子都写到“经验”,前一个句子直接表述、言简意赅,后一个句子比喻说理,形象生动,请从“想像”、“实践”、“怀疑”这三个词语中任选一个,仿写两句话。 智慧是经验之女。(意大利•达•芬奇) 经验如果任其如野马般乱奔驰,必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的,毋宁说是使他人陷入昏乱。(英国•培根)
下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子,把空缺的句子补齐,要求想像合理,比喻恰当,整体结构一致。 如果我是一只小鸟,①______________________,为你唱起一千支一万支歌;如果我是一粒种子,也要播撒在你温暖的土地上,②___________________;③_________________________,也要融进广袤的胸怀,去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵,我亲爱的祖国,伟大的祖国。
仿照下面提供的文字,续写后面的文字,注意意思上要正反对举。 白天对懒惰者等于黑夜,_______________________。聪明的人能将他人的教训变成自己的经验,_________________________________。
下面两个句子都是字母的联想,请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母,各仿写一句话。 A——为航船指引方向的灯塔。 B——不能只用一只耳朵听话。 ______________________________________________________________________________