阅读下面这首诗，完成小题。
听筝
唐 柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。这首诗题目是“听筝”，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？
有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
阅读下面这首元曲，完成后面题目。
[南吕]一枝花·春日送别
刘庭信
丝丝杨柳风，点点梨花雨。雨随花瓣落，风连柳条疏。春事成虚．无奈喜归去。春归何太速?
试问东君①；谁肯与莺②花做主?
[注解]①东君：传说中的司春之神。②莺花：莺啼花开．泛指春天的景物。本曲题目为“春日送别”，曲中是如何表现别春之情的?请结合诗句具体分析。(6分)
请赏析“丝丝杨柳风，点点梨花雨”中“丝丝叫点点”两词的表达效果。(5分)
阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
浣溪沙①
苏轼
旋抹红妆看使君②，三三五五棘篱门。相挨踏破茜罗裙。
老幼扶携收麦社③，乌鸢翔舞赛神④村。道逢醉叟卧黄昏。
【注】①公元1078年（元丰元年）徐州发生严重春旱，作者作为徐州太守，曾往石潭求雨，果然求得甘霖。初夏，又往石潭谢雨，沿途经过农村。这组《浣溪沙》词即纪途中观感，共五首，这是第二首。②使君：苏轼。③收麦社：夏天麦收后的祭祀谢恩仪式。④赛神：用仪仗、箫鼓、杂戏迎神的活动，又称“赛会”。上片写了一种怎样的情景？“旋抹红妆”写得极为精彩，请加以赏析。
下片用什么描写方式表现诗人的情感？请结合词的最后两句加以分析。
阅读下面这首宋诗，然后回答后面题目。
喜雨
杨万里
欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。
风乱万畴青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿，今愁无甑更无瓶。“风乱万畴青锦褥”描述了什么样的画面？
第三联“遥”“忽”二字富有情趣，请结合诗句简要赏析。
诗题为“喜雨”，尾联却写“愁”情，这样写有什么表达效果？
仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求修辞手法、句式与示例相似。
假如望春花是一个追求光明的少女，春天就是她追寻的理想王国。纵然萧杀的严冬使她发愁，料峭的风寒使她颤栗，她仍毅然决定出发。
粤公网安备 44130202000953号