阅读下面材料,按要求完成作文。这是一位父亲嘱咐即将远行的孩子的话:“孩子,将有一生的岁月等着你去走,我送你三句话:快乐是一种美德,因为快乐能够传染;不要因为一朵花停留太久,因为前面还有千万朵花在等你;为帮助过自己的人准备一份礼物,因为只有这样,你的这次远行才算没有白走。”要求:任选一个角度,自定立意,自拟题目,除诗歌外,文体不限,写一篇不少于800字的作文。
有一种养心的方法叫放下,有一种处事的方法叫放弃,有一种办事的方法叫放置,有一种管理的方法叫放手,有一种用人的方法叫放心,有一种养生的方法叫放怀…… “放”作为一种生存状态,是彷徨之后的执著,是沮丧之后的释然,是抱憾之后的平和,是化繁为简之后的睿智…… 请以“放”为题写一篇文章。要求:①自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。
阅读下面材料,按要求作文 在一幢办公楼的电梯门口,有个人很耐心的等候电梯,电梯门打开时,他看见电梯内的人都面朝内,于是他踏进电梯,也是面朝内。 有一个交叉路口,人行道正亮着“禁止通行”的红色信号灯,但路上并无车辆行驶。此时,有一个人不顾红灯快速横穿马路,接着另一位紧跟其后,最后其他人鱼贯而过。所有的人都违反了交通规则。 生活中这种现象很常见,这就是典型的“从众效应”。 对于“从众效应”,你认为好还是不好,为什么好,为什么不好,可以直接阐明自己的高见,也可以通过一件生动的生活小事,一个富有启迪意义的故事,一次历久仍记忆犹新的经历来诠释你的观点。立意自定、文体自选、题目自拟。不少于800字。
请以“此岸与彼岸”为题目,写一篇不少于800字文章。要求:自定立意;自选文体,且文体特征鲜明。
阅读下面的文字,按要求作文。 弟子总是抱怨自己生活得太痛苦。大师吩咐弟子抓一把盐放在一杯水中,然后喝了它。“味道如何?”大师问。“苦。”弟子吐了口唾沫。 大师又吩咐年轻人抓一把盐放进湖里,说:“再尝尝湖水。”年轻人捧了一口湖水尝了尝。“你尝到成味了吗?”大师问。“没有。”年轻人答道。大师问道:“什么味道?”弟子答道:“很鲜。” 要求:自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。
阅读下面的文字,根据要求作文。 我们都读过秦观的《鹊桥仙》,“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。这些词句总是能引出我们许多的感慨:什么是“短暂”,什么是“永恒”?……而这些感慨恐怕也不仅仅是关于爱情的。 请以“短暂与永恒”为话题写—篇文章。 [注意] ①所写出内容必须在话题的范围之内。②立意自定。文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。