在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人，把

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在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人，把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动:
①诠释了生命的意义
②提升了自己生命的价值
③延长了自己生命的价值
④说明了生命的多样性

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅是我们的责任……这说明

A．责任是一个人想做的事情	B．每一种角色都意味着一种责任
C．每个人都扮演着不同的角色	D．承担责任是走向成熟的重要标志

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人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有分歧。这就要求我们

A．朋友的任何错误都不要去计较

B．应该结交没有什么缺点的朋友

C．对待朋友的无意的过失，应真诚地表示谅解、宽容

D．一切按朋友的意见办

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俗话说：“花要叶捧，人靠人帮”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这给我们的启示是

A．“红花需要绿叶衬”，所以要交那些学习或家境不如自己的朋友来衬托自己

B．交朋友就是互相帮助，互相利用，否则交朋友做什么

C．要交那些能帮助自己的朋友，总是批评自己，指出自己缺点的人最好不结交

D．一个人不可能孤独在社会中生活，真诚的友谊能帮助我们排除烦恼、化解忧愁，共同克服困难

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古人云：“亲其师而信其道”是说，亲近自己的老师，才能相信他讲的道理。这说明

A．现在的学生都不相信自己的老师	B．老师和学生的角色不同
C．师生之间不可能成为朋友	D．老师与学生要多沟通

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小舟在学校与同学关系不错，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进。这种现象
①表明小舟与父母之间缺乏沟通②发展下去，会影响家庭和谐③是一种普遍现象，听之任之好了④不利于小舟身心的健康发展

A．①②③

B．①②

C．①②④

D．③④

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