右图是一位同学做“探究动能定理”的实验装置图。
（1）让一重物拉着一条纸带自由下落，通过打点计时器在纸带上打点，然后取纸带的一段进行研究。该同学测定重力做功和物体动能的增加量时，需要用刻度尺测量这一段的 ，并计算重物在这一段运动的初速度和末速度。
（2）该同学计算了多组动能的变化量△Ek，画出动能的变化量△Ek与下落的对应高度h的关系图象，在实验误差允许的范围内，得到的△Ek－h图应是如下的 图。
在伏安法测电阻的实验中，实验室备有下列器材：
| A．待测电阻R，阻值约为10Ω左右 |
| B．电压表Vl，量程6V，内阻约2kΩ |
| C．电压表V2，量程15V，内阻约10kΩ |
| D．电流表Al，量程0.6A，内阻约0.2Ω |
E．电流表A2，量程3A，内阻约0.02Ω
F．电源：电动势E=12V
G．滑动变阻器l，最大阻值10Ω，最大电流为2A
H．滑动变阻器2，最大阻值50Ω，最大电流为0.2A
]
I．导线、电键若干
(1)为了较精确测量电阻阻值，两表读数大于量程一半，在上述器材中选出该实验所用器材：电压表________________、电流表_______________、滑动变阻器_________________ (均填器材前面的字母代号)。
(2)在虚线框内画出该实验电路图。
在《验证机械能守恒定律》的实验中，打点计时器所接交流电频率为50Hz，当地重力加速度g=9.8m/s2.实验选用重锤质量为0.1kg，从所打纸带中选择一条合适的纸带。纸带上连续的点A、B、C、D至第1个点O的距离如图所示，则重锤从O运动到C，重力势能减少了J（保留小数点后两位）。重锤经过C时动能增加了J（保留到小数点后两位）。
根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目．
（1）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是 _____________ ．
| A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差 |
| B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码的总质量m2；根据公式a＝m1g／m2求出小车的加速度 |
| C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差 |
| D．处理实验数据时采用a－1／M图象，是为了便于根据图线直观地作出判断 |
（2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a－F关系可用下图中的哪个表示?_________（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）
（3）某学生将实验装置按如图所示安装好，准备接通电源后开始做实验．他的装置图中，明显的错误是__________________________________________。
验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）图乙中的力F是用两个弹簧秤同时拉橡皮筋时根据实验记录的两个拉力F1、F2作出的合力的图示，
是用一个弹簧秤拉橡皮筋时记录的拉力的图示，这两个力的方向一定沿着AO方向的是_________．即使没有操作失误，F的方向与的方向一般也并不重合，具体原因可能是（写出一条原因即可）_____________________________________________________________________________________________。
（2）本实验采用的科学方法是___________．
| A．理想实验法 | B．等效替代法 |
| C．控制变量法 | D．建立物理模型法 |
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