搜索频道随着对外交流的不断扩大,千千万万的中国人跨出国门,走进其他国家、民族文化当中。中华文化正旅行在不同国家与民族的文化之中。某校八年级(3)班正在举行的“世界文化之旅”知识竞赛,主持人出了这样几道题要你回答:(1)举例说说世界文化的多样性丰富性。(2)请你说出汉语中的几个外来语。(至少5个)(3)面对着各种不同的文化差异,表明你的态度。
材料一:作为全球第6个迪斯尼乐园,上海迪斯尼项目已于2011年4月破土动工,计划于5年后建成开放。“米老鼠”终于来了,但人们对“米老鼠”的争议还在继续(见图)。(1)针对外来文化进入引发的争议,有学者认为,我们概不能一味热捧,更不能焦虑、恐慌,而是应该有份自信。请问:我们应该如何正确对待外来文化?材料二:现在,不少中学生只知道西方的情人节,却不知道中国的七夕,喜欢过圣诞节,却对我国的传统节日不怎么感兴趣。(2)材料二中的现象反映了部分中学生缺失一种什么认识?运用所学知识说明,增强这种认识的意义。
七年级2班的杨洋同学在日记里写到:我的同学蓓蓓来自农村,开学以来一直闷闷不乐,不与同学交往。她认为自己穿着土,普通话差,上课更不敢举手发言,总感觉同学们在背后笑她。加上她又是全班最矮的一个……蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光……我决定帮助蓓蓓走出自卑,树立自信。请你与杨洋共同帮助蓓蓓:(1)请向蓓蓓说明树立自信的意义,并向她介绍如何培养自信、走向成功。(2)收集一条有关自信的格言或警句,与蓓蓓共勉。
(1)观察漫画。请结合所学知识,对图中老人子女的言论进行简要评价。“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱。(2)请你为自己的父母写一句温馨的祝福语。(3)举例说明:我们在日常生活中可以怎样孝敬父母。(至少三点。3分)
宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。唯宽可以容人,唯宽可以载物。为了进一步培养学生宽容的品质。某校七年级一班举办了一次“架起心灵的桥梁”的实践活动。假如你参加了该项活动。请你完成下列内容。(1)请你列举生活中宽容的格言和警句。(2)给曾经误解、错怪甚至伤害过你的人(同学、朋友、父母、老师)说几句话,使他们明白你宽容的胸怀。(3)给曾经因为自己的不礼貌或误解而受到伤害的人(同学、朋友、父母、老师)说几句话,求得他们的谅解和宽容。
三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”后来,有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。(1)材料中蒋琬的言行反映了他怎样的境界和美德?(2)假如有人伤害了你,你将怎么办?