阅读下列材料，回答问题。
材料一 在权利方面，人们是而且始终是自由平等的，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。
——法国大革命时期颁布的《人权宣言》
材料二 1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
——摘自人教初中历史九年级上册
材料三 大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
请回答：
（1）材料一反映了启蒙思想家的哪些主张？美国两次资产阶级革命中，哪些法律性质文件体现了这些主张？
（2）依据材料二1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件？
（3）依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？
（4）根据上述材料并结合所学知识，分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的？中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 20世纪美国不同阶段的经济状况 
材料二 法国前总统德斯坦也说：“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”
材料三 20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切。
材料四 2014年11月，中国为本届APEC会议确定了“共建面向未来的亚太伙伴关系”的主题，并将推动区域经济一体化，促进经济创新发展、改革与增长等作为重点议题。12月4日，第六届世界华人经济论坛世界华人经济论坛移师重庆论道。论坛以“平衡增长，共享繁荣”为主题，下设 “中国在全球与区域经济中所扮演的角色”等四大议题。
请回答：
（1）结合所学，指出材料一中阶段①为什么美国经济发展水平明显下降？阶段⑥美国经济进入什么时期？
（2）材料二反映出当今世界经济的发展具有怎样的发展趋势？
（3）依据材料三，结合所学，说出20世纪90年代“区域经济合作”在欧洲的具体表现是什么？ “信息时代的到来”与哪一事件有关？
（4）结合材料四，说说我国该怎样应对当今经济发展形势？举一个与此相关的典型事例
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 1947年杜鲁门在致国会的咨文中宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营，世界上几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择，美国的政策必须是支持那些自由国家的人民抵扰少数武装分子或外来压力征服的企图。
材料二 以意识形态斗争为主要特征的两极对峙格局解体，大国关系和世界秩序发生重大变化。重构世界秩序成为国际社会实践和国际政治研究的重大课题。
请回答：
（1）材料一中杜鲁门提到的“美国的政策”是指什么？由此可见，美苏关系随着第二次世界大战的结束发生了怎样的变化？
（2）结合据材料二回答，第二次世界大战后出现的 “以意识形态斗争为主要特征的两极对峙格局”主要是通过哪次国际会议确立的？这一格局解体的标志是什么？
（3）两极格局结束后，世界大国关系和世界秩序发生重大变化，这些变化在政治方面呈现怎样的发展趋势？
（4）在新的世界格局的形成过程中，具有决定性作用的因素是什么？20世纪90年代初，我国为把改革开放和现代化建设推进到新阶段，明确提出了一个怎样的经济体制改革目标？
思想解放与社会发展形影相随，思想是行动的先导，理论是实践的指南。阅读材料回答问题。
材料一 ……挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时……人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝口号的。所以马克思说人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料二 在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。
——伏尔泰《关于百科全书的问题》
材料三 时代孕育了马克思主义，马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代。
——《马克思主义基本原理概论》
请回答：
（1）依据材料一，分析“挣脱了神的统治，确立了人的尊严”体现了当时盛行的什么思潮？这场运动为欧洲资本主义社会的产生创造了什么条件？
（2）依据材料二并结合所学，指出伏尔泰等人掀起了一场什么思想解放运动？上述思想最早在法国的哪部文献中得以体现？
（3）材料三中说“马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代”，中国将马克思主义的基本原理和中国经济建设的实际相结合，诞生了哪一理论成果?
（4）综上所述，三则材料所反映的思想文化运动有何共同影响？
【水壶的故事】一个文弱的孩子守在炉子旁，呆呆地看着炉子上煮水的水壶。水快开了，强大的水汽直往上冒。尽管壶盖紧紧地盖着，可还是颤颤巍巍地动了起来。水汽越来越多，越来越强，先是从盖的边缘往外冒，接着是集中力量把壶盖往上顶。一下、两下……
“詹姆斯，我从来没看到过你这样的孩子。半个小时过去了，你一言不发，一会儿把水壶盖盖上，一会儿又取下，……你不能去看看书，或者做些有意义的事情吗？”孩子的妈妈责备他说。
【巨匠的殒落】1819年8月5日的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式纪念一位开创了为类历史崭新时代的伟人的去世。
【新华网青岛电】2007年12月22日10时5分，我国首列国产化时速300公里“和谐号”动车组列车（CRH2—300）竣工。这是我国铁路全面实施自主创新战略取得的重大成果，标志着我国铁路客运装备的技术水平达到了世界先进水平。
【新华网济南电】胶济铁路2008年4月28日凌晨4时41分，T195次北京至青岛四方的列车与5034次烟台至徐州的列车在山东淄博市周村附近相撞，事故死亡人数已上升至70人，416人受伤，其中重伤51人，受伤旅客中有4名外籍旅客。
探究问题：
（1）“水壶的故事”和“巨匠的殒落”与历史上的哪位伟人有关？“开创了人类历史崭新时代”指什么时代？
（2）以上材料与哪一事件有关？它首先在哪个国家哪个行业中发生的？
（3）你知道世界上最早研制成功的火车机车是什么？它的发明者是谁？
（4）联系胶济铁路火车相撞的特大交通事故，请你设计一条有关文明安全出行的警示语。
（5）有人说：“环境污染也是工业革命带给人类的重要礼物”这一说法对吗？为什么？
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