学习历史可以用想象的方法来重建历史场景。某中学进行公元三世纪

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学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。某中学进行“公元三世纪罗马帝国模拟法庭”的课堂探究活动。其中，场景错误的是

A．场景一：原告，罗马共和国公民；被告，新征服地区的自由民。案由：人身伤害

B．场景二：原告，一个罗马帝国公民；被告，一个外邦人。案由：追讨欠款

C．场景三：原告，一个奴隶；被告，一个罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由

D．场景四：原告，罗马帝国的自由民；被告，新征服地区的自由民。案由：商业纠纷

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