下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：
(1)实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入2mL 。
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？
℃。
（3）10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管 （填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是 。
相关试题
与实验有关的问题：
（1）在培养细菌和真菌时，第一个步骤是。
（2）同时在实验中要进行高温灭菌，这样做目的是。
（3）高温灭菌后要进行的步骤是。这样可以防止其他细菌进入培养基。
（4）最后一个步骤是恒温培养，因为细菌和真菌的生活。
（１）在关节的结构中，与关节头和关节窝都有直接连接，并起到保护作用的的结构是，
（２）在关节腔里面还有一种物质叫做滑液，对关节起到保护作用，请写出关节腔的代号。（只需填写出代号）
图示为家鸽呼吸系统结构图，请据图回答
（1）鸟的体形呈，这样的结构特点在鸟类飞行中的意义是。
（2）鸟用[4]进行气体交换，并用[3]辅助呼吸，这样的呼吸方式称为。
（3）家鸽的体温高而。
如图是蝗虫的外形图，据图回答：
（1）它的身体分为[ A ]、[ B ]、[ C ]三部分。
(2)蝗虫体表的外骨骼可以起到防止的作用。
(3)蝗虫共有对足，[c]比较粗壮，善于跳跃。
(4)将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没。
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