下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：
(1)实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入2mL 。
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？
℃。
（3）10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管 （填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是 。
图为家蚕发育的全过程，请据图回答问题：
（1）家蚕正确的发育顺序是。（填序号）
（2）与蝗虫的发育相比，家蚕多了[ ]时期
（3）请从生物学角度评价古诗“春蚕到死丝方尽”的合理性。
图示米勒模拟原始地球条件的实验装置，请据图回答下列问题：
（1）米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是。
（2）装置a中气体是模拟。
（3）米勒在d中搜集到了（）
| A．多种蛋白质等有机大分子 |
| B．多种氨基酸等有机小分子 |
| C．氧气等多种气体 |
| D．核酸等有机大分子 |
（4）米勒得出的结论是。
下图是人的体循环示意图，请据图回答问题：
（1）图示心脏ABCD四腔中，心壁最厚的是。
（2）如图，若剪断血管2，并从连接心脏端向心脏内注水，请判断水从何处流出？并解释。
（3）请在图中用文字加箭头的方式画出另一条循环路线：肺循环。
（4）曲线图表示“组织周围毛细血管”血液中某物质的含量变化，请分析：若此处为小肠绒毛内的毛细血管，则曲线可代表含量的变化；若此处为肾小管处的毛细血管，则曲线可代表含量的变化。
请据图回答下列问题：
（1）图甲中，若2为氧气，则4是，进行该项生理活动的结构为叶肉细胞中的。
（2）若将叶片放入图乙所示装置，并置于黑暗处，则叶片主要进行的生理活动为，该生理活动所需物质可用图甲中的标号表示；叶片置入一段时间后玻璃管中的红墨水向（左、右）移动。
（3）标号3可表示的物质是，它是由运输，在植物体内其90%都参与了作用。
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