根据每题所提供的情景和提示词写一个与图画内容相符的句子。(要求用上提示词)1 2 3 4 5(Karl; afraid ; see)(they; play; now )(Rita; yesterday afternoon )(we ; next week )(Stepthen; worry )
书面表达 21世纪的今天,经济发展了,社会进步了,汽车多了,工厂更多了……可是随之而来的环境问题也多了。作为一名初中生,你有何感想?以“Let’s be a greener person!”为题,写一篇文章呼吁大家行动起来做环保卫士,关爱我们共同的地球家园。字数:80词左右。 温馨提示:1、短文中请勿使用真实姓名、地点或所在学校名字。 2、这些词或许对你有帮助:pollution , protect, environment, plant… Let’s be a greener person!
遣词造句:根据提供的图画和提示词,写一个符合图意的完整、正确的句子。 there, tomorrow have, already so, thatbad, forshould, in
书面表达 请根据表格中的提示写一篇40个词左右的英语小短文来介绍你的一位好朋友。开头部分已经给出,不计入总词数。
假如你是Li Ming, 根据中英文提示, 写一篇介绍自己的文章, 不少于40个词。(要求: 字迹端正, 书写正确,注意单词的大小写和标点符号)
Hello, everyone! My name is
写作 根据提示,写一篇80字左右的短文;短文须包括所有内容要点, 要求语句通顺、意思连贯。 要点如下: 1. Anna 是个美国人,她又高又苗条,长头发,戴眼镜现在她和家人一起住在北京。 2. 她现在在阳光中学上学,她每天花15分钟的时间步行去学校。 3. 阳光中学周一至周五早上七点开始上课,Ama最喜欢上的课是英语课。 4. 中午她喜欢在吃午饭时与同学闲聊。 5. 热爱运动,擅长打网球和跳舞,每天放学后练习网球,周三晚上去上舞蹈课。 6. 她的梦想是……,我希望……。(发挥合理想象,写出2-3句与文章相关的句子)