阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 孔子的学生冉求胆小，遇事退缩。孔子有意识地教育他，凡事要抓紧马上去做。学生仲由敢做敢为，但是不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄以后再去做。
材料三 学生樊迟向孔子请教怎样耕田种菜，孔子却认为学那些知识没有出息。
（1）指出材料一中孔子的主要观点。
（2）材料二反映了孔子什么样的教育思想?
（3）简单说说我们应该怎样对待我国古代的传统文化?
阅读下列材料：
乾隆时，内阁学士胡中藻的诗里有“一把心肠论浊清”的句子，乾隆看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，罪及师友。请回答：
（1）这一案例反映了清朝什么事实？
（2）清朝统治者的这一做法给中国造成了什么样的严重后果？
阅读下列材料：
罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜（少）所参决。......外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。
请回答：
（1）这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝”指谁？
（2）材料中的“六部”指哪六部？
（3）材料中的“帝方自操威柄”是什么意思？
（4）上述史料所说的机构变化起了什么作用？
15世纪末到20世纪初，资本主义世界市场的形成经历了一个漫长的过程。而今世界经济发展呈现全球化趋势。阅读下列材料，回答问题。
（1）材料一中的“地理大发现”是指哪一重大历史事件？在该事件中哪位航海家率领的船队完成了环球航行？从全球化的角度来看， “地理大发现”有什么重大意义？
（2）材料二提到“蒸汽动力在交通运输工具上的应用，……使得世界日益成为一个整体”，请举出一例交通运输工具（以蒸汽为动力）的发明及其发明者。
（3）材料三提到“1870年以后，……迅速的交通工具，导致了一个……世界市场”，请举出一例“迅速的交通工具”（1870年以后）及其动力机。
（4）材料四中的“信息技术”是哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？这次科技革命与经济全球化之间有怎样的关系？
南京市玄武区教育发达，名校众多。细细品味，这些学校的名字都烙下了时代的痕迹。请根据提示，完成下列探究题。
【第五十四中学】该校创立于建国初期，曾名“八一工读学校”和“南京市五四中学”。
（1）请说说“八一”和“五四”得名于哪两个重要历史事件？这两个历史事件各有什么伟大意义？
【玄武高级中学梅园校区】该校座落在古朴典雅的梅园新村。1946年5月至1947年3月，以周恩来为首的中国共产党代表团，在这里同国民党政府进行了10个月零4天的谈判。
（2）周恩来同志曾参与过多次国共之间的谈判，他还为1936年哪一事件的和平解决付诸了不懈努力。在梅园新村，国民党一边与共产党谈判，一边却对解放区发动大规模进攻。内战爆发后解放军转守为攻的标志是哪一重大军事行动？哪次战役使得南京解放？
【人民中学】该校历史悠久，初创于1887年。1968年，学校随门口中山路改名为人民路而更名为南京市人民中学，并沿用至今。
（3）人民中学易名时我国正处于哪一特殊的历史时期？这一历史时期最终结束的标志是什么？
【科利华中学】学校得名于北京科利华集团的支持。科利华集团创立于1991年，是改革开放后中国民资企业的代表。
（4）何时召开的哪一会议标志着改革开放的开始？科利华集团成立的第二年，中共的一次重要会议上提出了发展社会主义市场经济的改革要求，对民资企业的发展意义重大，请说出这一会议的名称。
新中国建立后，强国成为时代的主题。阅读下列材料，回答问题。
【艰难起步】 材料一新中国成立之初，我国是一个落后的农业国，既不能制造汽车、飞机，也没有冶金设备、矿山设备和大型发电设备等制造业。
【神奇逆转】 材料二下图是 1952 年和 1957 年我国工业主要产品产量示意图。
【艰苦创业】
材料三 1962 年12月焦裕禄调任河南兰考县委书记。时值该县通受内涝、风沙、盐碱三害，粮食产量降到历史最低水平。在一年多时间里，在全县 149 个大队中，他跑遍了 120 多个。他家里也很困难，没有像样的棉被，县里补助他 3 斤棉花票，他就是不要，说群众比他更困难。他患了肝癌，仍坚持工作，为改变兰考县的落后面貌奋斗到最后一息。群众说：“他心里装着全体人民，唯独没有他自己。”
【改革发展】
材料四 农村经济体制改革的兴起是我国经济体制改革的一个突破点。我国农民创造的责任制形式，使生产者在劳动和经营方面获得了相对的独立性和自主性，极大地调动了厂大农民的积极性，促进了中国农村经济的大发展。
【走向世界】
材料五下图反映了改革开放以来，我国外交事业取得的一个重大成就。
请回答：
（1）材料一反映了建国初期我国怎样的经济状况？
（2）材料二中 1952 年到 1957 年工业产品产量变化的主要原因是什么？结合所学知识说出到 1956 年我国在汽车工业和飞机制造工业方面的成就。
（3）材料三中焦裕禄的事迹体现了什么样的精神？
（4）依据材料四并结合所学知识回答，为了“调动广大农民的积极性”，国家实行了什么制度？
（5）材料五图所反映的是我国取得的什么外交成就？
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