教室两个门都安装有锁，同学早晨到校时，只要打开其中一扇门，同学们就可以进教室．这里的“打开两扇门”和“同学进教室”之间体现了某种逻辑关系，下列门电路中也具有这种逻辑关系的是 （ ）
相关试题
如图所示，在以坐标原点为圆心、半径为
的半圆形区域内，有相互垂直的匀强电场和匀强磁场，磁感应强度为
，磁场方向垂直于
平面向里。一带正电的粒子（不计重力）从
沿
轴正方向以某一速度射入，带电粒子恰好做匀速直线运动，经
时间从
点射出。
（1）求电场强度的大小和方向。
（2）若仅撤去磁场，带电粒子仍从点以相同的速度射入，经
时间恰从半圆形区域的边界射出。求粒子运动加速度的大小。
（3）若仅撤去电场，带电粒子仍从点射入，且速度为原来的
倍，求粒子在磁场中运动的时间。
如图（a）所示，两平行正对的金属板、
间加有如图（b）所示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间
处。若在
时刻释放该粒子，粒子会时而向
板运动，时而向
板运动，并最终打在A板上。则
可能属于的时间段是（）
| A． |
|
B． |
|
| C． |
|
D． |
|
图（a）为示管的原理图。如果在电极之间所加的电压图按图（b）所示的规律变化，在电极
之间所加的电压按图（c）所示的规律变化，则在荧光屏上会看到的图形是（）
| A． |
|
B． |
|
C． |
|
D． |
|
一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替。如图（a）所示，曲线上的点的曲率圆定义为：通过
点和曲线上紧邻
点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做
点的曲率圆，其半径
叫做
点的曲率半径。现将一物体沿与水平面成
角的方向已速度
抛出，如图（b）所示。则在其轨迹最高点
处的曲率半径是（）
| A． |
|
B． |
|
| C． |
|
D． |
|
粤公网安备 44130202000953号