阅读下面材料,根据要求作文。处世之道(德) 尼采 别爬上山顶去, 也别站在山脚, 打从半高处看, 这世界最美好。这首诗表达了尼采的一种人生观和世界观,你是否同意尼采的看法?你认为从哪里看这个世界才最美好?请根据你的感悟,联系实际,写一篇议论文。要求:自定立意,自拟题目,所写的内容必须在材料范围内,不得抄袭,不得套作,不少于800字。 注意:书写清晰,卷面整洁。
作文 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。 材料: ⑴初二学生家长鲍先生说:“中小学课本中能不能少些无用的知识”。 ⑵荷蓧丈人责问子路说:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?” ⑶美国佛罗里达州一位民选学区委员说:“数学是造成中学生辍学的首要罪魁,其实那些题目测试的知识,在工作中都是用不到的”。 ⑷庄子说:“树无用,不求有为而免遭斤斧;废疾之人,役赋不及,故能终其天年……” 读完上述材料,你一定有不少感触,请选好角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
作文 阅读下列材料,按要求作文。 1963年3月5日,毛主席亲笔为雷锋题词,号召全国人民“向雷锋同志学习”。雷锋同志离开我们50周年了,但他的精神永远留在人间,那个二十二岁的青年如一面不倒的旗帜,在神州大地上高高飘扬!今年全国各地,各行各业都轰轰烈烈地掀起了“学习雷锋”的热潮。 请结合上述材料,联系实际,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。不要套作,不得抄袭。
作文 请以“这也是一种力量”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①自定立意; ②除诗歌外,文体不限; ③文体特征鲜明。
作文 阅读下面文字,按要求作文。 下面是关于“未知”的讨论: 甲:这个世界,有着太多的未知——未知的人、领域,未知的前程、命运……它们陌生神秘,莫测难解。明天,永远是未知的。 乙:昨天,有些东西也同样“未知”啊。“未知”,不等于“无知”,也不等于“不可知”。 丙:是的,“未知”二字,总令人充满好奇与期待。 丁:我恐惧“未知”。 戊:让我们将“未知”变为“已知”! 己:所有东西,一定要“知道”才有意思吗? …… 你对“未知”有着怎样的体验与感悟?请以此为内容,写一篇文章。 要求:角度自选,立意自定,标题自拟,文体自选(除诗歌外),文体特征鲜明,不少于800字。
作文 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 人在这个世界上总离不开风雨雷电。面对风雨雷电,你可能有所感受,有所领悟,或者有与风雨雷电有关的故事。请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。 要求:1、作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行; 2、题目自拟,文体不限; 3、不少于800字。