要使自己成为一个有民族文化素养的人，我们可以从以下途径汲取（ ）
| A．课堂的学习 |
| B．课外阅读、艺术欣赏和社会调查 |
| C．中国文化典籍进行研读 |
| D．与传统艺术和古迹民俗接触 |
相关试题
青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
| A． |
将捡到的 元钱捐献给受灾群众 |
B． |
就垃圾分类问题向环保部门提建议 |
| C． |
在风景区的石壁上刻励志语 |
D． |
在观看球赛时给对手喝倒彩 |
如漫画《减负》所示，这一政策的落实可以使义务教育阶段学生（ ）
| A． |
课业负担减轻，健康幸福成长 |
B． |
学习压力消除，自由自在发展 |
| C． |
不用参加校外培训，只靠自主学习 |
D． |
不用再写家庭作业，享受学习乐趣 |
学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说（ ）
| A． |
肯定是对手干扰了你，别太在意 |
B． |
你没为咱班争得荣誉，真没面子 |
| C． |
尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 |
D． |
早知道你不如人家，就不选你了 |
目前，我国共建成农家书屋 万家，覆盖了全国有基本条件的行政村。在农家书屋，年轻人通过读书、听讲座，学到了种植、养殖技术；老人们看报纸、学书法，享受晚年生活；孩子们看书、学习，了解精彩的世界。建成农家书屋（ ）
①能促进村民树立终身学习的理念
②有利于提高村民的科学文化素质
③会占用村民时间，影响农业生产
④能为实现乡村振兴奠定经济基础
| A． |
①② |
B． |
①③ |
C． |
②④ |
D． |
③④ |
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