太阳能属于____________ (选填“可再生”或“不可再生”)能源。某太阳能热水器5h内可使100kg的水,温度从20℃升到70℃,则水吸收的热量为______________焦,这些能量相当于完全燃烧__________千克的液化气(液化气的热值是4×107J/㎏)
(1)在某地做探究水沸腾实验,装置如图所示,加热一段时间,烧杯内的水翻腾,有大量的气泡上升,变大,到水面破裂。此时图中温度计的示数为_______。烧杯内的水是否已沸腾?______。判断的依据是___________________________________________。(2)海拔越高,大气压越小,用同一套装置测得不同楼层的大气压值如图甲、乙所示,乙图大气压值等于________mm 高的水银柱所产生的压强。其中____图是放在较高楼层时的情况。
在探究水的沸腾试验时,需要用到的测量工具有秒表和________。图甲、乙两组同学绘制的沸腾图像,由图像可知,水在沸腾时的特点是:吸收热量,____________。为合理缩短实验时间,__________组应适当减少水的质量。
夏天,市场上的海鲜周围通常要放一些冰块,这是因为冰熔化时___________,温度__________,从而使海鲜保持较低的温度。在高山上,开水不烫手,鸡蛋煮不熟,是因为海拔越高大气压越________,使水的沸点_____________1000C。
(2014·长春)在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热。记录相关数据,并绘制出如图所示的图象。(不计热量损失) (1)实验时,选用初温和 均相等的甲、乙两种液体。 (2)加热10min,甲吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量,甲液体的沸点是 ℃。 (3)乙液体的比热容是甲液体比热容的 倍。
(2014·绵阳)李丽学习了水的沸腾知识后,按老师的要求课后做了“纸锅烧水“实验.她将适当的水装入纸锅后,放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸),一会儿水沸腾了,但纸锅并没有燃烧. ①水的沸腾是剧烈的 现象. ②纸锅没有燃烧,是因为水沸腾时仍要维续吸热,温度 ,低于纸的着火点,所以纸锅没有燃烧.