依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是冷暖之

更新 2022-09-03
科目语文
题型选择题
难度中等
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
冷暖之间，公众莫衷一是，国际气候学界也掀起新的探讨和争议。寒潮天气或许正可为关于气候变化的科学研究和决策带来更理性和冷静的空气。气候学家认为，，，，，，。
①人类对于气候变化的研究还刚刚起步
②研究资料不足
③应该清醒地看到和承认
④需要进一步的科学研究
⑤模式还不清晰
⑥很多问题尚无法定论或存有争议

A．②⑥④⑤①③

B．③①②⑤⑥④ 

C．①③⑥⑤④②

D．⑤③①④②⑥

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下列各组词组中，没有错别字的一组是（　）

A．决别　　矫揉造作　　提纲　　陈词烂调

B．接洽　　应接不暇　　部署　　变本加厉

C．度假　　密而不宣　　殉职　　自鸣不凡

D．联贯　　声誉鹊起　　干练　　张惶失措

题型：未知
难度：未知

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下列句子中加点的词注音不正确的一项是

A．喟（kuì）然叹曰吾与（yǔ）点也风乎舞雩（yú）浴乎沂（yí）

B．冠（guān）者莫（mù）春三子者之撰（zhuàn）铿（kēng）尔

C．愿为小相（xiàng）因之以饥谨（jǐn）夫子哂（shěn）之千乘（shèng）之国

D．曾皙（xī）长（zhǎng）乎尔以俟（sì）君子鼓瑟（sè）希

题型：未知
难度：未知

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选出下列对课文《沂水春风》解说判断不当的一项

A．本文以“言志”为线索，通过“孔子问志——学生言志——孔子评志”三部曲，记录了孔子和四个学生的谈话，写出了学生们的志趣、性格，表达了孔子的思想和态度。

B．对于子路的“治千乘之国”之雄心壮志，孔子深表赞同，报之以赞赏的一笑，而对于冉有、公西华之志，孔子都没有反应，暗示了他不以为然的态度。

C．曾皙之志不在为政，但其描述的暮春同游图，正是孔子所向往的“礼治”社会的最高境界，对此孔子非常感慨，当即表示赞同。

D．从文中可看出，孔子是一个平易和蔼、思想开明、胸怀开阔、教育有方的师长，他关心学生，爱护学生，注重引导学生立志，关心国家政事，而且彼此之间师生关系十分融洽民主。

E．孔子的伟大之处还在于他善于发挥教师的指导作用，在学生述志后，他能将他们的志上升到“礼治”的高度，将他们要做的事上升到与治国有关的高度，体现了一个教育家的胸怀。

题型：未知
难度：未知

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选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句

A．以吾一日长乎尔，毋吾以也。【你们不要因为这样就不敢说了】

B．如或知尔，则何以哉？【如果有人了解你们（而起用你们），那么你们将打算做些什么事呢】

C．如其礼乐，以俟君子。（至于用礼乐来教化百姓）

D．赤也为之小，孰能为之大?（公西赤却认为这职位太小了，那么谁能给他个大点的职位呢？）

题型：未知
难度：未知

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下列各组加点词语的意义和用法不相同的一项是（）

A．①宗庙之事，如会同②千乘之国	B．①以吾一日长乎尔②子路率尔而对曰
C．①亦各言其志也②为国以礼，其言不让	D．①居则曰：“不吾知也。”②唯赤则非邦也与

题型：未知
难度：未知

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