沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．
（1）小明用分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是 m.
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是 s.
（3）根据速度、路程和时间的关系v＝ ，算出小明的步行速度为 m/s.
如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图。
（1）实验要探究的是物体动能的大小与物体和质量的关系。
（2）实验中探究的是（填“A”或“B”）物体的动能，物体动能的大小是通过（填“s”或“h”）的大小来反映的。
甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？
甲组产生错误的原因：
如图所示是某物质的凝固曲线，由曲线可知： 
（1）该物质的熔点为______℃；
（2）该物质的名称为________；
（3）该物质凝固过程经历的时间是_____min；
（4）在0～2 min该物质处于____态；3～5min处于态；
（5）AB，BC，CD三个过程中，__________是放热过程，________过程中温度不变。
小明在做“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中分别显示的是小车到达A、B、C三处时电子表的示数（数字分别表示“时:分:秒”）。
（1）该实验小车的实验原理是。
（2）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了。
（3）小明通过计算得出小车在BC段的平均速度为m/s,整个过程小车的平均速度为m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使AC段的平均速度偏 （选填“大”或“小”）。
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