(1)2011年3月31日发表的《2010年中国的国防》白皮书说,截止2010年12月,中国共参加19项联合国维和行动,累计派出维和官兵17390次,9名维和官兵在执行任务中牺牲。以上材料说明了什么?(2)观察下边的漫画,回答问题.该漫画给我们什么启示? (3)观察漫画《牛人与牛车》牛人与牛车 漫画《牛人与牛车》反映了什么问题?
2012年预计财政性教育支出占国内生产总值比重达到4%。国家不断加大对教育的投入,就是想保障所有适龄儿童、少年都能“不花钱,有学上”。然而由于多种原因,总有一些同学没有完成义务教育阶段的学习就中途辍学,我们真诚地希望他们重返校园。 (1)“不花钱,有学上”体现了义务教育的特征。 (2)如果让你用学过的有关知识劝说中途辍学的初中同学重新回到学校读书,你会说些什么呢?
请阅读漫画《马路“甜屎”》,回答问题。 当有人批评这种社会现象时,另有人却说:“公民是国家的主人,没有必要履行什么义务。”请结合漫画谈谈你的看法。
面对复杂的社会生活,我们应该学会判断,学会选择,正确行使自己的公民权利,积极履行义务。请运用公民权利和义务的有关知识回答问题。
说明: 选择一种正确做法,将字母填入对应横线上,并简要写出选择理由。 (1)正确做法;选择理由。 (2)正确做法;选择理由。 (3)正确做法;选择理由。
2011年4月,安徽省委、省政府转发了《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》,并发出通知要求各地各部门结合实际,认真贯彻执行。据某报报道,目前初中生的校外生活比较单调,他们渴望有足够的活动时间和场所。(见下表)
请你根据下面的几个问题,结合实际,对上述数据进行分析: (1)上述数据表明初中生的校外生活存在哪些问题? (2)从政府和学校两个方面简要分析产生上述问题的原因。 (3)针对上述原因,请你谈谈解决问题的途径。 (4)合理安排校外生活对未成年人的健康成长有何作用?
(1)漫画主要反映了什么问题? (2)要解决漫画所反映的问题,中学生应该怎么做?