材料一:毛泽东诗词:“┅┅昔秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕┅┅。”描写的数风流人物,他们都是我国历史上杰出的封建帝王,为我国历史的发展起过重要作用。请根据所学知识回答:(1)秦皇汉帝的主要历史功绩各是什么?(2)在对待思想文化上,秦皇汉武分别采取的措施是什么?(3)为了有效的控制地方,秦皇汉武为加强中央集权,采取的措施分别是什么?(4)秦皇汉武为统一货币而铸的货币各是什么?(5)秦皇汉武对我国历史发展起的共同作用是什么?
材料一:他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝,他认为“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”材料二:毛泽东评价唐朝一位皇帝:“她的确是个治国天才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。”他为自己立了一块无字碑,千秋功过自有后人评说。材料三:他统治前期,政治清明,经济空前繁荣,人口明显增加,唐朝进入全盛。(1)材料中描述的皇帝分别是谁?他们的统治分别称为什么?(2)材料一皇帝的治国思想是什么?(3)材料一皇帝特别重用贤才和善于纳谏,请举出当时的三位名臣。(4)材料二皇帝大力提倡科举,请举出她完善科举的两项措施。
阅读材料:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。”1、材料中“中国所采用的选举制度”是什么制度?他在哪个朝代产生的?2、概述这一制度的影响。3、谈谈你对考试舞弊的看法,并就如何杜绝此现象,提出自己的建议。
阅读下列材料:材料一:第二次世界大战,给人类带来了极为严重的灾难,到处是残砖断瓦,人们流离失所。法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时,本国也遭受了沉重的打击。材料二:战后初期,有人站在德国首都柏林的街头,望着满是废墟的城市,哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间,要想复兴真是比登天还难。可是,西欧国家和日本不仅很快清除了战争的废墟,还实现了经济的飞速发展。请回答:(1)分析德国和日本在第二次世界大战中扮演了什么样的角色,最终结果如何?说明了什么道理?(6分(2)德国和日本在战后经济飞速发展的主要原因有哪些异同点?(3)从德国、日本、西欧国家经济恢复和发展的过程中,我们应该借鉴哪些经验?
阅读下列材料:第二次世界大战进入1943年,战争中最艰难的日子已经过去,大反攻的日子终于来了。英美盟军的战车抢摊登陆,苏联军队的进攻所向披靡,龟缩在柏林避弹室里的希特勒已成瓮中之鳖。随着日本法西斯发出“本土作战”的狂吠,苏联对日宣战,美军重拳出击,中国抗日武装展开了全国反击。正义,终于又一次战胜了邪恶!请回答:⑴第二次世界大战中“最艰难的日子已经过去”的重要标志性事件是什么?⑵美英盟军抢摊登陆于何处?其作用是什么?⑶“苏联对日宣战”是根据哪一次会议的决定?“美军重拳出击”又指何事?⑷1943年亚洲与欧洲两个战场状况的共同点是什么?美苏两种社会制度不同的国家为什么能共同作战?⑸“正义,终于又一次战胜了邪恶”二战留给我们什么启示?
新文化运动和五四运动是我国近代空前的思想大解放运动。结合所学知识,回答:(1)新文化运动开始于何时?主要代表人物有哪些?(2)新文化运动和五四运动在思想理论界有什么积极意义?(3)五四运动与中国共产党成立之间具有怎样的关系?