从2007年秋季开始,教育部创编的《第一套全国中小学校园集体舞》在全国中小学全 面推广。听到这个消息后,芳芳说:“男女生手拉手一起跳舞,没有任何益处。”对芳芳的这种说法评价正确的是( )
民主社会制度保障每个人在人格上和法律上的平等,但是不能( ) ①使机会、财富和各种社会资源完全平均分配 ②消除人与人之间的差异 ③缺少做人的基本原则 ④摒除陈腐的封建观念
观察漫画《别让空调吹凉了教育》,“漫画”想告诉我们的启示是( ) ①当今社会没有公平可言 ②政府要立法、执法,努力促使教育公平 ③现在努力学,将来让孩子上重点班,用行动努力维护合作公平 ④公平具有相对性。它不在于无差别,而在于差别是否合理。人人平均,不存在差别不是真正意义上的公平
期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义行为的是( )
在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上,刻着德国一位牧师的一段话:“在德国,起初他们追杀共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追杀犹太人,我保持沉默——因为我不是犹太人;后来他们追杀天主教徒,我保持沉默——因为我不是天主教徒;最后他们奔我而来,却再也没有人站出来为我说话了。”这段话告诉我们( )
在《人民日报》对弱势群体生存状况做的一系列调查报道中,“不怕苦,就怕没机会。”是这个群体发出的最无奈的呐喊。这声呐喊主要表明了对 的渴望。( )