“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。”对此正确的认识是（ ）
| A．人的生命具有独特性 | B．永不放弃生的希望 |
| C．要追求和延伸生命的价值 | D．要珍爱自己的生命 |
相关试题
好习惯能使我们终身受益；坏习惯会使我们终身受累。下列是几位同学的学习习惯，其中值得我们学习的是
| A．经常一边听音乐一边背单词 |
| B．遇到不会做的作业，立即到网上抄答案 |
| C．喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击 |
| D．定期对学习结果进行自我总结和自我补救 |
俄国著名教育家乌申斯基说：“良好习惯是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”下列观点与此一致的是
| A．习惯是相对固定的行为模式 |
| B．习惯是人们与生俱来的 |
| C．好习惯是逐步养成的 |
| D．好习惯受用一生 |
小明是某寄宿制学校的一名七年级学生，晚上发点心时，他发现有一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了
| A．己所不欲，勿施于人 |
| B．乐于助人，相互支持 |
| C．竞争不忘合作 |
| D．团结是个人生存发展的重要条件 |
漫画《校园“冷暴力”》提醒我们
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因
成绩差而嘲笑别人
②嘲笑别人是不尊重他人的表现
③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为
④嘲笑别人能激发人的进取心，促使同学奋发向上
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①② | D．③④ |
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