2010年9月,是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”,山东省教育厅要求各地中小学校围绕《开学第一课——我的梦?中国梦》、上海世博会创新精神实践体验教育、抗战胜利65周年,抗灾抢险精神等开展丰富多彩的教育活动。启动“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动( )①有利于培养中小学学生的爱国情感②是提高中小学学生思想道德素质的唯一途径③能激发中小学学生锐意进取、自强不息、艰苦拼搏的斗志④有利于引导中小学学生树立民族自尊心和自豪感
在“人人都是通讯社,个个都有麦克风”的时代,我们享受健康的网络交往就要()
一位同学说:“小的时候我一直是爸妈心中的‘乖乖女’,既听他们的话,学习成绩也很突出。进入中学后,我开始对学习失去信心,昨天没弄懂的内容还没理清,今天的新问题又摆在眼前,搞得我不知所措。”这个事例说明()
“良言一句三秋暖,恶语伤人六月寒”这句话说明了() ①在待人接物中,语言有明显的高下、美丑之别,它所产生的心理效应也有天壤之别 ②文明用语能使交往和谐,为人际关系增色 ③举止端庄,是我们要培养的良好行为方式 ④礼貌文明的语言,能让人感到暖意融融
在初中阶段,加强学习() ①是我们个人成长的需要 ②是提高我们生活质量的重要条件 ③是将来我们参加祖国建设的需要 ④可以为我们终身学习奠定重要基础
乐乐学习很刻苦,成绩也非常好,就是对班集体不大关心,集体的活动也不参加。他认为学习好坏是靠个人努力的,集体是靠不住的。这种说法()