某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图象时，他将衰减旋钮置于“
”挡，将扫描范围旋钮置于第一挡(10～100 Hz)，把同步极性选择开关置于“＋”位置，调节扫描微调旋钮，在屏幕上出现了如图甲所示的正弦曲线，后来他又进行了两步调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是( )
| A．将衰减调节旋钮换挡并调节标有“↓↑”的竖直位移旋钮 |
| B．将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮 |
| C．调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮 |
| D．将同步极性选择开关置于“－”位置并调节Y增益旋钮 |
相关试题
某部队进行野战训练，训练过程中的运行路线可以在指挥中心的屏幕上显示出来，如图。屏幕的小正方形边长代表1m。如图所示为某个班战士的行动轨迹，沿箭头方向运动。AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s，2s，3s，4s。下列说法正确的是
A.战士在AB段的平均速度为1m/s
B.战士在ABC段的平均速度为1.5m/s
C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映战士处于A点时的瞬时速度
D.战士在B点的速度等于ABC段的平均速度
科学家关于物体运动的研究对正确的认识自然现象具有重要作用。下列说法符合历史事实的是
| A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变 |
| B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去 |
| C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 |
| D．牛顿认为：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 |
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