该图是鲁迅先生于1917年8月设计的北大校徽（后称“北大红”），刘半农戏称为“哭脸校徽”。其图案以篆体的“北大”二字构成传统的瓦当形象，下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，构成了“三人成众”的意象。下列理解不正确的是 
| A．体现了“以人为本”的办学理念 |
| B．承载了北大人“肩负重任”的理想与追求 |
| C．隐含了新文化运动的价值取向 |
| D．反映了“自由独立，兼容并蓄”的学术精神 |
相关试题
古罗马共和国时期，著名政治家、法学权威西塞罗说：“人们始终求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利，就应当人人共享，否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的，他们就心满意足了；但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人都一视同仁。”西塞罗这段话揭示了
| A．维护公民权利平等的重要性 |
| B．法律应当保护全体罗马人的权利 |
| C．罗马公民法的特征 |
| D．罗马从习惯法到成文法的必然性 |
西汉有“三选七迁”的说法，“三选”指“徙吏两千石及高赀富人及豪杰并兼之家于都陵”，“七迁”指“徙齐诸田、楚昭、屈、景、燕、赵、韩后……且实关中。”“三选七迁”体现的统治思想是
| A．强干弱枝 | B．重农抑商 |
| C．以孝治国 | D．重土安民 |
下图是中国历史上某一时期各地区货币使用情况示意图，该图不能说明
| A．北方长期战乱，货币具有物物交换的特点 |
| B．河西走廊和两广地区发展外贸，故以贵重金属为货币 |
| C．金属冶铸水平的地区差异很大 |
| D．我国经济重心南移 |
《左传》有云：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：世世子孙无相害也。载在盟府，大师职之。”对此解读正确的是
| A．成王是天下共主，其盟约会长期遵守 |
| B．成书年代分封制尚稳固 |
| C．周公辅成王体现了宗法制原则 |
| D．周公与大公政治地位相等 |
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