图4生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景，该法律应属于 ①习惯法 ②成文法 ③公民法 ④万民法
1921年，爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖。这主要是为了表彰他
关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”从材料中能够反映出的主要观点是
苏格拉底认为，“一个没有必要知识的人却被任命去驾驶一条船或带领军队，他只会给那些他所不愿毁灭的人带来毁灭，同时使他自己也蒙受羞辱和痛苦”。下列观点与之最接近的是
中国核科学事业的主要开拓者之一、“两弹一星”功勋奖章获得者朱光亚同志，在1950年学成回国，为新中国科技事业做出了巨大贡献。他所参与的科研活动不包括
下列关于“百花齐放，百家争鸣”方针的叙述，不正确的是
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