“十一五”时期,是我国发展史上极为不平凡的五年,在国际金融危机、汶川地震、玉树地震等突发情况的挑战下,我国胜利完成了“十一五”规划的主要目标和任务。(1)“十一五”期间,我国在面临种种巨大灾难的时候,伟大的民族精神支撑了中华民族战胜困难的意志和信心,写出民族精神的内容和核心内容。(2)中国人民继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容,请你列举民族精神在革命年代和建设时期的表现。(至少写出两种)
材料一:2014年10月7日, 新疆生产建设兵团成立60周年大会在新疆人民会堂隆重举行,刘延东出席大会并讲话。他指出,60年来,兵团发展的每一步,都凝聚着党中央的远见卓识、执政智慧和亲切关怀,凝聚着全国人民特别是新疆各族人民的大力支持,凝聚着全体兵团人的团结奋斗。材料二:2014年8月12日,“2014·中国西藏发展论坛”在拉萨开幕。80余位来自国内外的涉藏专家学者参加本次论坛,围绕“西藏发展的机遇与选择”这一主题畅所欲言。国外学者专家纷纷表示,“西藏的发展有目共睹”“西藏的机遇在于保护和发展的完美互补,教育将保证西藏可持续发展”“今日西藏比预期的美好得多”。为维护西藏、新疆等民族地区的进一步繁荣发展,你认为国家应该怎么做?
2015年1月9日,2014年度国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。2014年度国家科学技术奖励大会共授奖318项科技成果。在会上,李克强总理发表讲话指出,创新引领国家和民族发展的未来,我们要大力实施创新驱动发展战略。 要向广大科技工作者学习,参与建设创新型国家,我们中学生应采取哪些行动?
王红和陈玲是同班同学,两个同学在班上的学习成绩都不错,但每次考试陈玲总比王红差一点点,陈玲很不服气。期末考试又快到了,为了胜过王红,陈玲把王红精心整理的笔记本偷走了。事后班主任说:“不管是在学校还是班级中引入竞争机制的目的不是看考试谁输谁赢,而在于同学之间相互帮助和共同提高,以促进集体的共同发展”他表示如果调查属实,将严厉纠正学生这一错误行为。阅读上述材料,回答下列问题:(1)陈玲的行为是真正的竞争吗?她这样做有什么危害性?(2)在我们的学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?请列举两个例子。(3)我们应该怎样正确对待在集体学习生活中的合作与竞争?
观看下图漫画,回答下列问题:(1)我国取得这么多新的科技成就体现了我国实施哪些战略?(2)请你写出这些成就取得的根本原因。
为落实节约资源和保护环境基本国策,建设资源节约型、环境友好型社会,我市某中学九年级1班同学召开主题班会,同学们就“如何承担节约资源、保护环境的责任”,进行了热烈的讨论。(1)如果推举你发言,请你结合我国国情,谈谈对自觉履行节约资源、保护环境责任重要性的认识。(2)为了保护人类共有的家园,我们应该从哪些方面努力?