(5分)下图是王凯同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图分析回答下列有关问题:(1)王凯实验时,用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入,其目的是防止植物进行 。(2)第二天揭开黑布,王凯发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了,说明大钟罩内的 的浓度大大增加。(3)王凯将燃烧着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内 的浓度大大降低。(4)这个实验说明:植物体的呼吸作用是吸收 ,放出 。
小牛的无角由显性基因(R)控制,有角由隐性基因(r)控制。现有一头无角公牛与一头无角母牛交配,生了一头有角小牛和一头无角小牛。(每空2分,共12分) ⑴小牛的无角和有角是一对。 ⑵这两头牛所生的小牛中,有一头性状与父母不同,这种子代与亲代在性状上的差异 叫,性状从亲代传给后代的现象叫。 ⑶请写出无角小牛可能的基因组成或。 ⑷父母控制性状的基因是以为“桥梁”传递给子女的。
有人做了如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区。经过一段时间后,将所释放的尺蛾尽量回收,统计其数目,结果如下表。
⑴桦尺蛾的体色在遗传学上叫做, ⑵桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,我们把这种发育过程叫做发育。 ⑶如果严厉禁止污染,工厂的排烟量大大减少。请你预测浅色桦尺蛾数量会。 ⑷在工业污染区,深色桦尺蛾体色与周围环境相似,这种体色称为,对于深色桦尺_________________________________是十分有利的。
看图作答(每空1分共10分) (1)如图①是②是③是,其中(填序号)是遗传的物质基础。 (2)在生物体细胞中成对存在的是 (填序号),其中一条来自,一条来自,人的体细胞中有23对,生殖细胞中有条。 (3)控制生物性状的是,其位于(填序号)上。
下面是鸟卵的结构图,请据图回答:(每空1分,共8分) ⑴图中的①是指_________,具有保护作用。 ⑵图中的⑤是指_________,里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。 ⑶图中的⑥是指_________,它能为胚胎发育提供所必需的_________。 ⑷图中的④是指,它能为胚胎发育提供所必需的_________。 ⑸图中的③是指,它能为胚胎发育提供所必需的_________。
根据图一和图二,请回答下列问题。(每空1分共5分) ①嫁接包括两种方式,图一所指的方式是,图二所指的方式是。 ②两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图一是用做接穗,图二是用做接穗。 ③嫁接时应当使接穗和砧木的紧密结合,以确保接穗成活。