(5分)下图是王凯同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图分析回答下列有关问题:(1)王凯实验时,用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入,其目的是防止植物进行 。(2)第二天揭开黑布,王凯发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了,说明大钟罩内的 的浓度大大增加。(3)王凯将燃烧着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内 的浓度大大降低。(4)这个实验说明:植物体的呼吸作用是吸收 ,放出 。
回答下面的问题,看看你对显微镜及其操作了解多少。 (1)在图上用正确的标注方法,标出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、转换器、镜筒等五部分的结构。 (2)如果目镜上标有5×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是倍。 (3)需要将镜筒下降时,要调节,你的眼睛应该注视。 (4)想要选择物镜,要转动。 (5)小明在显微镜的视野中看到一个“上”字,你知道玻片上写的是什么吗?。
根据右图回答:写出图中植物器官的名称: ① _____ ______ ② ____________ ③ ____________ ④ ____________ ⑤ ____________ ⑥ ____________
下图是动物细胞或植物细胞的结构示意图,请据图回答。 (1)图为细胞。 (2)结构⑥的名称是,它能把光能转化为化学能,并储存在它所制造的有机物中。 (3)结构①的名称是,它能将细胞内的有机物中的转化为动能,供给细胞的各种生命活动利用。 (4)遗传信息储存是在⑤中,它是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起着控制作用。
下面是生态系统的组成图解,请你补充完整:
根据植物体的结构层次,填写下表。