毛泽东在1936年2月《沁园春·雪》中写道：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。惧往矣，数风流人物，还看今朝。”该词创作的历史背景是
| A．红军主力战略转移到达陕北，准备开赴抗日前线 |
| B．西安事变得以和平解决，拉开了国共两党合作抗日的序幕 |
| C．国共实现第二次合作，八路军准备开赴抗日前线 |
| D．百团大战取得巨大成果，振奋了全民抗日的士气 |
相关试题
下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容，从中可以看出进士科与明经科相比
| |
初试 |
二试 |
三试 |
| 明经 |
选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 |
口答诸经大义十条 |
答时务策三道 |
| 进士 |
选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 |
作诗、赋、文各一篇 |
作时务策五道 |
（摘编自陈茂同《中国历代选官制度》）
| A．更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查 | B．弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显 |
| C．对考生文学素养和处理时务能力的要求较高 | D．成为当时录取考生数量最多的一种考试科目 |
右图是汉代画像石《周公辅佐成王图》。几位同学就这幅画像石的历史内涵进行了推测：
甲：图中诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度开始形成。
乙：图中周王厉行分封，诸侯对周王的义务得到严格履行。
丙：图中成王地位至尊，说明周王已经实现了权力的高度集中。
丁：图中周公勤政为民，统治者品德成为政治权力间的主要纽带。
以上推测与历史实际基本吻合的应是
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
有网友发表帖子讨论科举制度说："自秦以来，科举兴于世，是以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？"对该帖最恰当的评价是
| A． | 对科举制度的评价是完全正确的 | B． | 仅从追求功禄评价科举是片面的 |
| C． | 关于科举制的史实和评价都有问题 | D． | 关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 |
表1 1925年部分省份国民党党员构成表
| 地区 |
党员人数 |
学生 |
工人 |
农人 |
| 绥远 |
3200 |
8% |
3% |
80% |
| 湖北 |
1877 |
63.1% |
2.3% |
8.9% |
| 广东 |
15000 |
21.2% |
20.1% |
39.1% |
表1表明，1925年的国民党
| A．发展重心由北向南转移 | B．实行了土地革命政策 |
| C．是多阶层组成的革命联盟 | D．性质发生了根本变化 |
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