要了解卢梭的天赋人权和人民主权，我们应该阅读的著作是A．《哲

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要了解卢梭的“天赋人权”和“人民主权”，我们应该阅读的著作是

A．《哲学通信》

B．《论法的精神》

C．《社会契约论》

D．《纯粹理性批判》

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相关试题

一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同的变化：农业就业人数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务兴起……管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是

A．互联网的诞生	B．城市化进程加快
C．政府对经济的干预	D．科学技术的发展

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科技史专家认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就。”后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展前面，并且启发了“实际的应用和发明。”下图所示发明，属于后者的有
①蒸汽机 ②飞机 ③汽车 ④磁悬浮列车

A．①②

B．①③

C．②③④

D．③④

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“让一个金属球在一个光滑的斜槽内滚过不同的预定距离，再对各个所用的时间加以比较。时间的测量是由从水桶小孔中流出的水的多少来决定的。结果：距离之比与时间平方比之间没有明显的不同。”这种科研方法的开创

A．标志着近代自然科学的诞生

B．为经典力学的创立和发展奠定了基础

C．人们据此原理发现了海王星

D．使得实验成为唯一的科学研究途径

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下列科学家与其科学成就的对应关系中，不正确的是

A．伽利略——物理学的真正开端

B．牛顿——其经典力学标志着现代科学的形成

C．爱因斯坦——物理学思想的一次重大革命

D．普朗克——量子论诞生，人类对客观规律的认识，从宏观世界深入到微观世界

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古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史对此理解不正确的是

A．中国人利用自己的勤劳和智慧创造了领先世界的科技成就

B．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁的作用

C．欧洲人善于使用但不会创造新技术

D．欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将其用于生产与社会实践

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