小明同学利用如图18所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，在连接电路的过程中开关应处于________状态，滑动变阻器的滑片应放置在____________________处。通过实验得到的数据如下表。
| 电阻R/Ω |
5 |
6 |
10 |
15 |
20 |
30 |
| 电流I/A |
0.6 |
0.5 |
0.3 |
0.2 |
0.15 |
0.1 |
（1）分析表中的数据，可以得出的结论是： 。
（2）滑动变阻器R1`在此实验中的主要作用是： 。
（3）小彤同学在探究电流跟电阻的关系的过程中，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（ ）
A、记录电流表和电压表的示数
B、将滑动变阻器滑片向右移动
C、将滑动变阻器滑片向左移动
D、适当增加电池的节数
在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中，小明先用海绵包着装有热水的烧瓶，每隔5min测量一次水的温度，用t1表示．25min后，将海绵换成相同厚度的棉花，每隔5min测量一次水的温度，用t2表示，实验记录如下表．用表中数据作出t2－t图像如图中图线2所示．
（1）图示温度计是10min时t1的值，读数为 ℃．
（2）用海绵包裹时，25min内烧瓶中水的温度下降 ℃，此过程中瓶中水的内能 （减小/不变/增加）．
（3）两次测量的25min内，用海绵包裹时水放出的热量 （大于/等于/小于） 用棉花包裹时水放出的热量．
（4）在坐标纸中作出t1－t图像．
（5）根据实验能否得出结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．
答： （能/不能）．结论或理由： ．
在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约为10Ω。
（1）连接电路时开关应 。
（2）请你用笔划线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。
（4） 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。
（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）。
在探究凸透镜成像的实验中（凸透镜的焦距为10cm），
（1）利用如图装置进行以下操作：将实验器材按蜡烛、凸透镜和光屏的顺序放置在光具座上并进行调节，使烛焰和光屏的中心在凸透镜的_________上。
（2）实验时，蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向________ （选填“上”或“下”）移动，应将光屏向_________ （选填“上”或“下”）调节；
（3）移动光屏如图所示时，在光屏上得到了一个清晰的倒立、________ （选填“放大”或“缩小”）的实像。
（4）将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从________ 侧透过凸透镜直接观察（选填“左”或“右”）．
小明用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点．将玻璃板 立在桌面上，在玻璃板前竖直放置蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，发现它与“玻璃板中的A”完全重合，这一步操作是用来验证
的猜想．验证“平面镜所成的像是虚像”这一猜想的完整操作是： ．
一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8欧姆，小明想测量它的额定功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10欧姆 lA”和“50欧姆 0.5A”两个规格的滑动变阻器、导线若干。
（1）小明设计电路后，他应选用规格为 的滑动变阻器；
（2）如图所示是小明尚未连完的电路，请你用笔画线代替导线将图连接完整；
（3）连完电路经检查无误后，闭合开关开始，发现灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转。经检查发现电路中有一处故障，则该故障是 。
| A．滑动变阻器接触不良 | B．电流表被短路 | C．小灯泡被短路 | D．小灯泡灯丝断了 |
（4）排除故障后，小明在实验过程中发现电压表示数为2.8V，则应将滑片向 移动才能使正常发光（填“左”或“右”）。当正常发光到电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是 __W。
（5）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的bp部分比ap部分热，这是因为
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