奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导,但是有的学校、家长不顾学生实际,掀起“疯狂奥数”培训热潮,这种做法没有做到主观与客观的具体统一②违背事物发展规律 ③没有抓住重点④没有坚持具体问题具体分析
甲商品的价格(P甲)与乙商品需求量(Q乙)之间存在如图所示关系。在其他条件不变的情况下,下列判断正确的是①甲商品的需求量受乙商品价格的影响 ②甲商品价格上升会使乙商品价格下降 ③甲商品价值量降低时,人们对乙商品的需求量增加 ④人们的某一特定需要,甲乙都可以满足
假定去年1克黄金=4克白银,且7件M商品=2克黄金。如果今年全社会生产黄金的社会劳动生产率提高了1倍,那么7件M商品的价格用白银表示为
某国一定时期内,流通中实际需要的货币量为300亿元,纸币发行量为600亿元。纸币在此时期内平均流通2.5次,则1元纸币的购买力相当于货币的
在“商品—货币—商品”公式中,“商品—货币”阶段的变化既重要又困难,是“商品的惊险的跳跃”。这一阶段的困难在于
货币具有价值尺度、流通手段两种基本职能,其根本原因在于货币